Edukiak
Indartze-arauak errefortzu positiboaren eta negatiboaren eraginkortasuna maximizatzen duten arau multzo bat dira.
Momentu egokiaren araua edo bifurkazio-puntua
Bifurkazio-puntua barne aukeraketaren unea da, pertsona batek zalantza egiten duenean, hau ala bestea egin erabakitzen duenean. Pertsona batek aukera bat edo beste erraz egin dezakeenean. Orduan, norabide egokian bultzada txikienak efektua ematen du.
Irakatsi behar da haurrak, kalera irtetean, atzetik pasilloko argia itzaltzen duela (sakelakoa hartzen du, edo noiz itzultzen den esaten). Berriro itzuli zenean atsekabea adierazi bazenu (eta argia piztuta dago, baina telefonoa ahaztu zuen...), ez dago eraginkortasunik. Eta pasilloan dagoenean eta irtengo den iradoki bazenuen, dena gustura egingo du. Ikus →
Ekimena lagundu, ez itzali. Azpimarratu arrakastak, ez akatsak
Gure seme-alabek beren buruan sinestea, garatu eta esperimentatzea nahi badugu, ekimena indartu behar dugu, akatsekin batera bada ere. Ikus Haurrentzako Ekimenari Laguntza
Gaizki eginak gaitzetsi, nortasuna defendatu
Haurren jokaera okerra gaitzetsi daiteke (negatiboki indartu), baina haurrak berak, pertsona gisa, zuregandik laguntza jasotzen uzten dio. Ikusi gaiztoak gaitzetsi, nortasuna defendatu
Nahi den portaera eratzea
- Helburu argia izan, jakin zer nahi duzun portaera garatu nahi duzun.
- Jakin arrakasta txiki bat ere nabaritzen, eta ziurtatu pozten duzula. Nahi den portaera eratzeko prozesua prozesu luzea da, ez dago behartu beharrik. Zure ikasteko moduak behin eta berriro funtzionatzen ez badu - ez zaitez presarik zigortzera, hobe da ikasteko modua aldatzea!
- Errefortzuen mailaketa argia izan —negatiboa eta positiboa— eta erabili denboran. Batez ere, nahi den portaera eratzeko prozesua ekintza jakin baten aurrean erreakzio neutral batek oztopatzen du. Gainera, hobe da errefortzu negatiboa eta positiboa berdin erabiltzea, batez ere entrenamenduaren hasieran.
- Maiz eta errefortzu txikiek hobeto funtzionatzen dute handi arraroek baino.
- Nahi den portaeraren eraketa arrakastatsuagoa da irakaslearen eta ikaslearen artean harreman ona dagoenean. Bestela, ikaskuntza ezinezkoa bihurtzen da, edo oso eraginkortasun baxua du eta harremanak eta harremanak erabat etetea dakar.
- Nahi ez diren ekintzaren bat gelditu nahi baduzu, ez da nahikoa zigortzea soilik: erakutsi zer izan nahi duzun.