Edukiak
Irakurtzearen plazerra deskubritu diezaiokezu... barre egitearen plazeraren bitartez. Hitzekin edo soinuekin jolastuz.
Gurutzegramak, ariketa ludikoak, haur-errimak, koadernoetan jartzeko letra itsaskorrak... editoreek, haurtzaindegi txikiko ataletik gurasoak haurren hezkuntza-abenturez kezkatzen hasten direla jakitun, ez dute irudimena eta aholkuak falta! Froga gisa, gure "irakurketa-metodo" bisual, grafiko eta bizigarrien aukeraketa txikia.
4 urtetik aurrera
Nire lehen haurreskola metodoa, Larousse
Ikastolako bi zuzendarik asmatutako metodoa eta haurreskolako haur guztiei zuzenduta dagoena, atal txikitik handira. “Idazketa grafikoa” liburuxka eta “matematika” liburuxka bat osatzen dute irudiak bere lekua duen bilduma berri hau.
5 urtetik aurrera
Irakurri soinuak...
Caroline Desnoettes - Isabelle d'Huy de Penanster
kapela
Soinuak manipulatzeko aukera ematen duen lau albumen bilduma (zein klik, zein abesten, zein putz egin, zein oihartzun) eta haurrari irakurtzearen plazerra iristen laguntzen diote.
6 urtetik aurrera
Gafi mamua - irakurketa metodoa
Alain Bentolila
Nathan
Letra bakar batek irakurketa eta barrea bereizten ditu... eta irakurle ikastuna abentura barregarrietara eramanez irakatsiko dio Gafik irakurtzen.
Zaila, gogorra, irakurtzen?
Bigarren hiruhilekoa oso aurreratuta dago jada, eta, hala ere, zure seme-alabak hitzekin borrokan jarraitzen du, silabetan zentratzen jarraitzen du... Ikasgai partikularretara joan aurretik, eman laguntza pixka bat berarekin liburuak eta soinuak irakurtzeko.
Bere irakurtzeko zailtasunez kezkatu baino lehen, eta hari (zu?) presioa egiteaz, Gogoratu haurrek LH1 amaierara arte dutela oinarrizko ikaskuntzak eskuratzeko eta ez dela «oraindik ondo irakurtzen ez duelako bere eskola jartzen ari dela. etorkizuna arriskuan! Klaseko “batez bestekoa” baino denbora pixka bat gehiago behar du. Baina, datorren urtean, matematikarako, bera izan daiteke lidergoan hartuko duena!
Liburuen zaporea
“Ikasgai partikularrak” edo “ariketak” pentsatu baino lehen, eman izena zure seme-alaba zure udalerriko liburutegian. Berarekin ibilaldi bat apal artean, utzi liburuak nahi bezala hostatzen, egile hau edo bestera, halako edo bildumara zuzendu gabe. Baina gidatu ezazu bere bisitan, hala ere, liburu mota desberdinak (nobelak, albumak, dokumentalak, komikiak...) antzematen irakatsiz.
Nahiago al du komiki batean murgildu? Berdin dio ! Eskaintza bat edo bi maileguan hartzeko. Eta, bere logelan edo egongelan, bere irakurketa txokoa ezarri, non gordeko dituen bere lehen liburuak, bere lehen aldizkariak... eta aurkitzearen plazerra deskubrituko duena, asaldatzea, orria ematearen plazerra. Ezin dugu nahikoa errepikatu: irakurtzeak, batez ere, plazer bat izan behar du.
Azkenik, Rolande Causse-k, Qui lit petit-en egileak aholkatu bezala, irakurtzen du bere bizitza osoan: «Erritualak biderkatu! Istorioa askatasun une batean irakurritakoa, bazkaria baino lehen, bainuan zehar edo ondoren, edo denbora libreko aukeraz aprobetxatu... Baina utzi haurrari bere liburua aukeratzen, liburuekiko zaletasuna garatuko da. “
Baobabaren azpian, Boubou haurtxoak baboka egiten du
Arnasa hartzen du, hasperen egiten du, deklaratzen du, tonu etsian, «ez duela inoiz lortuko»: batez ere, ez utzi etsipenari amore eman. Gogoratu, umorez, tren guztiak ez direla abiadura berean ibiltzen, baina denak geltokira iristen amaitzen direla! Eta, ez da bere klaseko lagunik onenak “The magic hut”-en lehen lau liburukiak irentsi dituelako “zerotik zero” dela ondorioztatu behar!
Berari laguntzeko, ez izan zalantzarik bere aurrerapenean bidelagun izateko, ariketaz lagundutako irakurketa metodo baten orrialdeak batera hostotuz.
Irakurketa metodo “klasikoa” deritzonaren aukeraketak batzuetan fruituak ematen ditu. 1907koa den Boscher metodo zahar onak "El día de los pequeños" (Belinen) ez du inoiz horren arrakastarik izan, grafiko zaharkituak izan arren! Pedagogiaren zentzuagatik goraipatua, urtean 80 eta 000 ale artean saltzen ditu!
Clémentine Delileren “Pausoz pauso irakurtzen ikasteko liburua irakurtzea” (Hatierren) metodoak ere bere arrakasta du, metodo silabiko tradizional batean oinarritzen baita, letrak eta gero soinuak elkartuz funtzionatzen duena. , hitzak eta esaldiak osatzeko.
Gurasoen artean horretaz hitz egin nahi al duzu? Zure iritzia emateko, zure testigantza ekartzeko? https://forum.parents.fr webgunean elkartzen gara.