Ariketak arrakasta izateko baldintzetako bat talde-lanaren antolaketa eraginkorra da. Ariketa hau lidergo prestakuntzan erabiltzen denez (nahiz eta komunikazio-prestakuntzarako ere bikaina den!), prestatzailearen zereginetako bat talde lana nola antolatuko den eta nork egingo duen ikustea da. Ez sartu liderrak zehazteko edo autosustapenaren elementuan. Entrenatzaileak begirale izaten jarraitzen du, eta noizean behin ekintza bultzatzen du ikuskizunaren epea hurbiltzen ari dela gogoraraziz. Batzuetan entrenatzaile bat sormen-aholkularia ere izan daiteke — arreta jarri eszenaren eraikuntzari, arropa edo atrezzoaren xehetasunei, etab. Baina ez du oztopatzen entsegu prozesuaren antolaketan.
Ariketaren nondik norakoak eztabaidatzerakoan, prestatzaileak taldean egindako behaketen materialak erabil ditzake. Bere arreta erakarri nahi nuke honako puntu hauetan:
Noren jabe da ekimenaren taldean?
— Noren sormen ideiak onartzen dituzte beste taldekideek, eta norenak ez? Zergatik?
— Nola zehazten da liderra — norberaren izendapenaren bidez edo taldeak ematen al dio parte-hartzaileetako bati buruzagiaren agintea? Saiakerarik al dago lidergo kolegiatua sartzeko edo lider bakarra erabakitzen da?
Nola erreakzionatzen du taldeak lider baten sorreran? Tentsio-, lehia-guneak al daude ala guztiak sortzen ari den lider baten inguruan bilduta daude?
— Zein taldekide saiatzen ari dira besteen ideiak eta ekintzak talde-ekintzaren periferiara bultzatzen? Nork hartzen du ekimena lankidetza ezartzeko, nork erakusten duen agresibitatea, nork jarraitzen duen jarraitzaile postuan?
— Nork erakutsi zuen epaitzeko eta ekintzarako independentzia, eta nork nahiago izan zuen buruzagiaren edo gehiengoaren ideiei jarraitu? Zenbateko produktiboa izan zen horrelako taktika bat denbora-tarte mugatu batean zeregin komun batean talde-lana egitea?
— Aldatu al dira lanean liderrak taldean duen eragina duen tresnak? Taldearen jarrera aldatu al da harekin? Zein da liderra eta taldearen arteko elkarrekintza estiloa?
— Parte-hartzaileen elkarrekintza kaotikoa izan zen edo egitura jakin bat zuen?
Taldearen lanaren zerrendatutako elementuen ebaluazioak taldearekin parte-hartzaileen elkarrekintzaren ezaugarriak, talde barruko aliantzen eta tentsioen presentzia, komunikazio estiloak eta eragile indibidualen rolak eztabaidatzeko aukera emango du.
â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹