Edukiak
Eskolaz kanpoko Ekintza Berriak: lehen ebaluazioa
NAPak: ikastetxearen araberako desberdintasunak
2014ko irailaz geroztik, eskolak 5 goizetan antolatu dute astea. Libratutako hiru orduak, beraz, asteko bi egunetara eraman zituzten, gehienetan 15:16etatik XNUMX:XNUMXetara. Aisialdi horretan eskolaz kanpoko jarduerak eskaintzen zaizkie hala nahi duten gurasoen seme-alabei. Udalerriaren arabera, jarduerak desberdinak dira. Udal bakoitzak jarduera zehatzak (kulturalak, kirolak, aisialdia) edo haurtzaindegia jarri ditu, doakoak edo ordainduak (euro 1 eta 2 artean, familiaren zatiduraren arabera edo ez). Gurasoen hizkeran ere sumatzen den desberdintasuna.
Estimazio desberdintasunak familiaren arabera
A inkesta handia * 2014ko urrian egin zen, PEEPren ekimenez (Hezkuntza Publikoko Ikasleen Gurasoen Federazioa), ikasturtea hasi ondoren. Horrek agerian utzi zuen " Gurasoen %9k zalantzan jarri zuten NAPak gaizki antolatuta zeudela eta %47k uste du Lehen Hezkuntzako ikasleei eskaintzen zaizkien eskolaz kanpoko jarduerek ez dutela interes hezitzailerik”. Horixe da Aurélien kasua: “TAPak (Eskolaz Kanpoko Ekintzen Ordua) biltzen dira ostiral arratsaldeetan. Baina atal txikiko ikasleak ohean daude arratsaldeko 16:20ak arte Beraz azkenean ez dago ezer. Sekzio ertain eta handiek pilotan jokatzen dute patioan eta euria egiten duenean denak gela batean biltzen dira denbora noiz pasako zain”.
Horren harira, François Testuk honela dio: “ Eraginkortasunez dena udalaren araberakoa da. Udalerri batzuetan, animatzaileak kirolean trebatuta daude benetan, edo kultur elkarte batetik datoz. Herri txiki batzuetan, benetako prestakuntzarik gabeko jarduera-buruak ere ikusi izan ditut, ahal duten guztia egiten haurrei aurrekonturik gabe kalitatezko jarduerak eskaintzeko. Seme-alabek ez zuten praktikatzeko aukerarik izango familian baliabide faltagatik izan ez balitz”. Guraso batzuk, beraz, pozik daude eskaintzen diren NAPekin. “Nire haurraren eskolan TAPak 15:15etatik XNUMX:XNUMXetara egiten dira. Eskola oporraldi bakoitzaren artean, gaiak eta tailerrak aldatzen dira. Gainera, nik neuk zuzentzen dut magia tailer bat, umeei asko gustatzen zaie, dena ondo doa...”, aitortu zuen ama honek.
Hala ere, umeen nekea askotan aipatzen da. François Testurentzat, haurrek denbora libre hori behar dute eta ez, berriz, “egun gainkargatzen duten jarduerak”. " NAPak haurrek elkarrekin marrazten edo jolasten duten unea izan daiteke '.
* Nazio mailan egindako PEEP inkesta gurasoen 4 erantzunekin.
Guraso elkarteak banatuta daude
Paul Raoult, FCPEko presidenteak, azaldu du “erreformak askatzen dituen hiru orduak aisialdi ordutzat hartu behar dituzte gurasoek”. Gurasoek eskolaz kanpoko jardueren nozioa gaizki interpretatu dutela uste du: “ Udal batzuek kultur eta kirol jarduerak eskaintzea erabaki dutela ahal zutelako, askoz hobeto. Baina hasierako proiektuan ez zegoen aurreikusita '.
PEEPari dagokionez, 2014ko azaroan, “2013ko urtarrileko dekretua indargabetzea haurreskoletako erritmo berriei buruzkoa eta lehen hezkuntzako erlaxazioa” eskatu zuen. Valérie Martyk, PEEPeko presidenteak, otsailaren 10ean RTL-ko mikrofonoan azaldu zuenez, “batzuetan, eskaintzen diren jardueren inkoherentziak kaosa eragiten du ume txikien artean, eta gurasoak egunero konturatzen dira. “ Azkenean, ez da harritzen erreformak guztien laguntza ez izateak, «guraso askok haurren nekea eta eskolaz kanpoko zenbait jardueraren erdipurditasuna nabaritzen dutelako, eta horrek eragina baitute arrakastan. “