Guraso bakoitzak haurraren bizitzaren alderdi honi buruz pentsatzen du. Batzuetan benetan prozesu honetan parte hartu nahi duzu! Saia gaitezen galdera batzuei erantzuten.
Merezi al du haurrentzako lagunak bereziki hautatzea?
HJ Ginott psikologo estatubatuar ospetsuak hala uste du. Gainera, gurasoek umea bera bezalakoak ez direnekiko adiskidetasunera bideratu behar dute. Bere ikuspuntutik, halako adiskidetasunak falta zaizkion ezaugarriak eskuratzen lagunduko dio haurrari. Adibidez: gehiegi kitzikagarria da, ezin du ezertan kontzentratu, askotan zaletasunak aldatzen ditu. Horrek esan nahi du interes egonkorrak dituzten ume lasaiekin komunikatzeko erabilgarria dela. Edo: ezin du bere iritzia defendatu, besteen menpekoegi dago. Beharrezkoa da mutil independente eta konfiantzazkoen lagunak izateko aholkatu. Erasokorrak bere bulkadak eusten ikasiko du maiz haur bigun eta ongileen konpainian bada. Etab.
Noski, ikuspuntu hau zuzena da. Baina kontuan izan behar dugu zein den lagun bat “jasotzen” diogun haurraren adina, eta beste haurrengan eragiteko duen gaitasuna. Zer gertatzen da etorkizuneko lagunak borrokalaria isilarazten ez badu, baina guztiz kontrakoa gertatzen bada? Gainera, ez da erraza hain ezaugarri desberdinak dituzten haurrentzat hizkuntza komun bat aurkitzea. Esaterako, haur lotsati bat, haurren konpainiako buru izaten ohituta dagoena. Helduen ahalegin handia eskatzen du. Eta gogoratzea komeni da haurren adiskidetasuna baliogarria dela ez bakarrik bere hezkuntza-eraginagatik.
Zer gertatzen da umea etxera ekartzen badu edo zuretzat desatseginak diren umeen konpainian hasten bada?
Haien jokabideak ez badizu oraindik pertsonalki minik egiten edo zure semeari edo alabari kalterik egiten ez badiozu, neurri azkar eta zorrotzei uko egin behar diezu.
- Begiratu gertutik lagun berriak, interesatu haien joera eta ohiturei buruz.
- Saiatu ulertzen zer ezaugarri erakartzen duten zure seme-alabak.
- Ebaluatu lagun berriek zure haurrarengan duten eragin-maila.
Edozein modutan dezakezu zure iritzia esateko. Noski, nolabait frogatuz, baina moralizazio eta notazio aspergarririk gabe. Eta ez gu.ey eta nahitaezko forma batean (“Ez dut zure Pashka atarian gehiago utziko!”). Aitzitik, guztiz kontrako efektua lor dezake. Eta gainera, haurrak bere akatsetatik ikasiko du ezinbestean, ezingo dugu bide horretatik joan. Garaipen errazek kezkagarriak izan behar dute umea zure iritziarekin guztiz ados dagoenean norekin lagun izan. Ez duzu nahi bere bizitzako edozein gaitan horrelako menpekotasunak etorkizunean oztopatu dezan, ezta?
Orokorrean, arrazoia du Ginott doktoreak: «Haurrek aukeratzen dituen lagunen gainean duen iritzia oso fin moldatzea beharrezkoa da: bera da bere aukeraketaren arduraduna, eta gu gara horretan laguntzeaz».