Edukiak
4 urte arte, ume batek, printzipioz, ez du ulertzen zer den heriotza, hau ulertzea normalean 11 urterekin gertatzen da. Horren arabera, hemen haur txiki batek, printzipioz, ez du arazorik, berarentzat sortu ez bada behintzat. berak helduak.
Bestalde, helduak oso kezkatuta egon ohi dira, erruduntasun larria sentitzen dute sarritan, eta “nola esan anaiari edo arrebari” pentsatzea aitzakia da distraitzeko eta lanpetuta mantentzeko. “Nola kontatu haur bati anaia (arreba) baten heriotza” errealitatean helduen arazoa da, eta ez ume batena.
Ez antolatu tentsio ulertezina.
Haurrak oso intuitiboak dira, eta ez baduzu ulertzen zergatik zauden tentsioa, haurra bere kabuz tentsioa hasiko da eta baliteke Jainkoak daki zer fantasiatzen hastea. Zenbat eta lasaiago egon eta zure haur txikiarekin zenbat eta lasaiago egon, orduan eta hobeto bere buruko osasunerako.
Sortu egoera argi bat.
Haurrak ez badu ulertzen nondik joan den ama (arreba, anaia...), inguruko guztiak zergatik xuxurlatu edo negar egiten ari diren zerbaiti buruz, beste modu batera tratatzen hasten dira, damutzen dira, bere portaera aldatu ez duen eta gaixorik ez dagoen arren, pribatuan ezusteko portatzen hasten da.
Ez egin haurrari super balio.
Ume bat hiltzen bada, guraso asko bigarrenarekin dardarka hasten dira. Horren ondorioak dira tristeenak, izan ere, bai iradokizunaren mekanismoaren bidez («Ai, zerbait gerta dakioke!»), Edo baldintzapeko onurak erabiltzeko moduan, haurrak askotan hondatzen dira. Segurtasun arrazoizko kezka bat gauza bat da, baina kezka kezkagarria beste bat da. Umerik osasuntsuenak eta modu onenekoak astintzen ez diren tokian hazten dira.
Egoera zehatza
Egoera neska nerabe bat hil da, arreba txiki bat du (3 urte).
Nola salatu?
Alya Dasharen heriotzaren berri eman behar zaio. Hala ez bada, zerbait gaizki dagoela sentituko du. Malkoak ikusiko ditu, jende asko, gainera, beti galdetuko du non dagoen Dasha. Horregatik, esan beharra dago. Horrez gain, nolabaiteko agur erritual bat egon behar da.
Bere gertukoek esan beharko liokete: amak, aitak, aitonak, amonak.
Nola esan dezakezu: “Alechka, oso garrantzitsua den zerbait esan nahi dizugu. Dasha ez da berriro hona etorriko, beste leku batean dago orain, hilda dago. Orain ezin duzu besarkatu edo berarekin hitz egin. Baina bere oroitzapen asko daude, eta haietan bizitzen jarraituko du, gure memoria eta gure arima. Hor daude bere jostailuak, bere gauzak, haiekin jolastu dezakezu. Negarrez ari garela ikusten baduzu, negarrez ari gara ezin izango dugula gehiago eskuak ukitu edo besarkatu. Orain elkarrengandik are hurbilago egon behar dugu eta are gehiago maitatu.
Alya Dasha hilkutxan, estalki azpian, eta agian laburki ere, hilkutxa hilobian nola jaisten den ikus daiteke. Horiek. beharrezkoa da haurrak bere heriotza ulertzea, konpontzea eta gero ez asmatzea bere fantasietan. Garrantzitsua izango da bere gorputza non dagoen ulertzea. Eta nora joan zaitezke gero bera ikustera? Orokorrean, DENOK hau ulertzea, onartzea eta onartzea, errealitatean bizitzea garrantzitsua da.
Alya hilobira eraman daiteke geroago, Dasha non dagoen uler dezan. Galdetzen hasten bada zergatik ezin den lurperatu edo zer arnasten duen bertan, galdera horiei guztiei erantzun beharko zaie.
Alirentzat, beste erritu batekin ere konbina daiteke; adibidez, puxika bat zerura bota eta hegan egingo du. Eta azaldu hori, baloiak hegan egin zuen bezala, eta ez duzu berriro ikusiko, zuk eta Dashak ez duzue berriro ikusiko. Horiek. Helburua haurrak hau bere mailan ulertzea da.
Bestalde, bere argazkia etxean dagoela ziurtatu behar da, ez bakarrik eserita zegoen lekuan, bere lantokian (posible da kandela eta loreekin batera), baita bere lekua sukaldean zegoen tokian ere. non eseri ginen ELKARREKIN . Horiek. konexio bat egon behar du, bere irudikatzen jarraitu behar du — jolastu bere jostailuekin, ikusi bere argazkiak, ukitu dezakezun arropa, etab. Gogoratu behar da.
Haur baten sentimenduak
Garrantzitsua da inork ez duela umearekin sentimenduak «jolastu», ulertuko du hala ere. Baina ez da behartu behar bere sentimenduekin "jolastera". Horiek. hau oraindik ondo ulertzen ez badu eta korrika egin nahi badu, korrika egin dezala.
Bestalde, berarekin korrika egitea nahi badu eta ez baduzu hori nahi, orduan uko egin dezakezu eta triste egon zaitezke. Bakoitzak bere kabuz bizi behar du. Haurraren psikea ez da hain ahula dagoeneko, beraz, ez da beharrezkoa "erabat, erabat" babestea. Horiek. negar egin nahi duzunean, eta ahuntzak bezala salto egiten duzunean, ez dira hemen behar.
Ume batek benetan pentsatzen duena ulertzeko, ona izango da marraztea. Marrazkiak bere funtsa islatzen du. Gauzak nola doazen erakutsiko dizute.
Ezin diozu berehala Dasharekin bideorik erakutsi, lehen urte erdian zehar, nahastu egingo du. Azken finean, pantailako Dasha bizidun bat bezalakoa izango da... Argazkiak ikus ditzakezu.
Marina Smirnovaren iritzia
Beraz, hitz egin berarekin, eta ez zaitez aurreratu - ez duzu programa osoa osatzeko zereginik, hemen hizketan ari garen. Eta elkarrizketa luzerik ez.
Zerbait esan zuen: besarkatu, astindu. Edo ez du nahi, orduan utzi korrika.
Eta besarkatu nahi baduzu, esan dezakezu: «Besarkatu nazazu, ondo sentitzen naiz zurekin». Baina berak nahi ez badu, hala izan dadila.
Oro har, badakizu, ohi bezala, batzuetan gurasoek ume bat besarkatu nahi dute. Eta batzuetan ikusten duzu behar duela.
Alyak galdera bat egiten badu, erantzun. Baina berak eskatzen duena baino gehiago ez.
Hori da, zalantzarik gabe, egingo nukeena — esaidazu zer egingo duzun etorkizun hurbilean Alechka prest egon dadin. Jendea zuregana etortzen bada, aldez aurretik esango nuke. Jendea etorriko dela. Zer egingo dute. Ibili eta eseriko dira. Triste egongo dira, baina norbaitek zurekin jolastuko du. Dashari buruz hitz egingo dute. Pena sentituko dute ama eta aitagatik.
Elkar besarkatuko dute. «Mesedez, onartu gure doluminak» esango dute. Orduan denek agur esango diote Dashari — hurbildu hilkutxera, begiratu. Norbaitek musu emango dio (normalean bekokian otoitz batekin paper bat jartzen dute, eta paper honen bidez musu ematen diote), gero hilkutxa itxi eta hilerrira eramango dute, eta hilerrira ere joan daitekeen jendea. , eta joango gara. Nahi baduzu, gurekin ere etor zaitezke. Baina gero denekin egon beharko duzu eta zaratarik ez egin, eta orduan hotza egingo du kanposantuan. Eta Dasharekin hilkutxa lurperatu beharko dugu. Hara helduko gara, eta hilkutxa zulo batera jaitsiko dugu, eta lurra botako dugu gainean, eta lore ederrak jarriko ditugu. Zergatik? Horixe baita beti norbait hiltzen denean. Azken finean, norabait etorri behar dugu, loreak landatu.
Haurrak (eta helduak) kontsolatzen dira munduaren aurreikusgarritasunak, zer egin, nola, noiz argi dagoenean. Utzi orain (behar bada) ondo ezagutzen dituenekin bakarrik. Modua - ahal bada, berdina.
Elkarrekin negar egitea hobe da berarengandik urruntzea, urruntzea eta bakarrik negar egiten uztea.
Eta esan: “Ez duzu gurekin eseri eta triste egon beharrik. Dagoeneko badakigu Dashenka asko maite duzula. Eta maite zaitugu. Joan jolastera. Gurekin bat egin nahi duzu? "Beno, ados, etorri hona".
Zerbait asmatuko duen ala ez, hobeto dakizu. Eta berarekin nola hitz egin, hobeto dakizu ere. Haur batzuek beren buruari hitz egin nahi diote, gero entzun eta erantzun egiten dugu. Norbaitek galdera bat egingo du, eta ihes egingo du amaierari entzun gabe. Norbaitek hausnartu eta berriro galdetzera etorriko da. Hau guztia ona da. Hori da bizitza. Nekez izango da beldurra ez baduzu ikaratzen. Ez zait gustatzen haurrak frustrazioz jolasten hasten direnean. Haurrak esperientzietan sartu nahi duela ikusten badut, Nikolai Ivanovitxen estiloko zerbait esan dezaket: «Bueno, bai, triste. Negar egingo dugu, eta gero jolastera joango gara afaria prestatzera. Bizitza osoan ez dugu negar egingo, astakeria da». Haurrak bizitzara doazen gurasoak behar ditu.
Helduak nola kezkatu
Ikus Heriotza bizitzea