Helburua: gurasoetako baten edo biekiko menpekotasun-maila identifikatzea ahalbidetzen du.
Story
“Txoriek zuhaitz bateko habia batean lo egiten dute: aita, ama eta txita txiki bat. Bat-batean haize bortitza sortu zen, adarra hautsi eta habia erori zen: denak lurrean amaitu zuten. Aita hegan egiten du eta adar batean esertzen da, ama beste batean esertzen da. Zer egin behar du txitak?»
Erantzun normal tipikoak
— berak ere hegan egingo du eta adar batean eseriko da;
— hegan egingo du amarengana, beldurtuta zegoelako;
— aitarengana hegan egingo du, aita indartsua baita;
— lurrean geratuko da, ezin duelako hegan egin, baina laguntza eskatuko du, eta aitak eta amak eramango dituzte.
- Horrelako erantzunek adierazten dute haurrak nolabaiteko independentzia duela eta erabakiak hartzeko gai dela. Bere indarran sinesten du, bere buruan fidatu daiteke egoera zailetan ere.
Kontuz ibili beharreko erantzunak:
— lurrean geratuko da ezin duelako hegan egin;
— udazkenean hilko da;
— gosez edo hotzez hilko da;
— denek ahaztuko dute berataz;
Norbaitek zapalduko du.
- Haurraren ezaugarria beste pertsona batzuen menpekotasuna da, nagusiki bere gurasoekin edo bere hazkuntzan parte hartzen dutenekin. Ez dago ohituta erabaki independenteak hartzera, laguntza ikusten du inguruko jendearengan.
Psikologoaren iruzkina
Bizitzako lehen hilabeteetan, haurraren biziraupena bera zaintzen dutenen araberakoa da erabat. Berarentzat menpekotasuna da senezko gogobetetasuna lortzeko bide bakarra.
Amarekiko menpekotasun zurruna sortzen da oihu txikienean jasotzen direnean. Umea azkar ohitzen da horretara, eta ez da lasaitzen beste baldintza batzuetan. Litekeena da haur hori amari atxikitzea, eta gizon heldua izanik ere, instintiboki, inkontzienteki, amaren babesa eta laguntza bilatuko du.
Asko dago haurrak bere behar psikologikoak betetzea lortu duen ala ez, maitasunean, konfiantzan, independentzian eta aintzatespenean. Gurasoek haurraren aitortza eta konfiantza ukatu ez badiote, gero burujabetza eta ekimenerako gaitasunak garatzea lortzen du, eta horrek bere independentzia zentzua garatzen du.
Independentzia eratzeko beste faktore bat da 2 eta 3 urte bitarteko epean haurrak burujabetza motorra eta intelektuala garatzen duela. Gurasoek ez badute haurraren jarduera mugatzen, orduan independentzia du. Aldi honetan gurasoen zeregina haurraren bereizketa eta indibidualizazioa da, eta horrek haurra "handia" sentitzeko aukera ematen du. Laguntza, laguntza, baina ez tutoretza gurasoentzat arau bihurtu behar da.
Ama larritu eta menderatzaile batzuek nahi gabe haurrak beren buruari lotzen dizkiote halako neurrian, non haiengan mendekotasun artifizial edo mingarria sortzen baitute beren buruarekiko eta baita beren aldarteekiko ere. Ama hauek, bakardadearen beldurra bizirik, haurrarenganako gehiegizko kezkagatik bizi dira. Atxikimendu horrek infantilismoa, independentzia eza eta norberaren indar eta gaitasunen ziurgabetasuna sortzen ditu haurrarengan. Aitaren gehiegizko larritasuna, haurra hezi ez ezik entrenatzen duena, hari obedientzia zalantzagabea eskatuz eta desobedientzia txikienean zigortuz, antzeko emaitzak ekar ditzake.
Probak
- Louise Duess doktorearen ipuinak: haurrentzako proba proiektiboak
- Ipuin-proba «Arkumea»
- Ipuinen proba «Gurasoen ezkontza urteurrena»
- "Beldurra" ipuin-proba
- Ipuinen proba «Elefantea»
- Maitagarrien ipuin-proba «Ibili»
- Tale-test «Albisteak»
- Ipuin-proba «Amets txarra»