Edukiak
Cobley probak berezko sormen-jokabidearen ezaugarri espezifikoak neurtzen ditu. Cathy Colby-k aitortzen du sena giza sormenaren oinarrian dagoela eta zure sortzetiko sormenerako metodologia sortu du. Probak esango dizu nola adierazteko onena.
JK Rowlingek, bere Harry Potter liburuekin, esaten zuen idazten hasi ez balitz —langabeziaren erdian eta ume bat besoetan zuela, senarrik gabe— zoratu egingo zela, eta ulertzen zuen gauza nagusia. da gutako bakoitza ez dela bera dena baino gehiago. Bizitzan huts egiten dugu gu ez beste norbait izaten saiatzen bagara. Porrot bat izan zen oso gustuko zuen zerbait egiten hasi zen arte. Instintuak energia inkontzienterako kanal gisa ulertzen ditu Colbyk, eta horregatik zenbait jarduerak dinamizatzen gaituzte eta besteengan oso zorigaiztoko sentiarazten gaituzte.
Kirolariak ezin izango du bulegoa kudeatu. Idazleak ezingo du negoziatu. Ekintzaile bat ito egingo da idazkari lanetan, eta idazkari bat ezin izango da krisiaren aurkako kudeatzaile izan. Etab.
EKINTZA AKTIBOKO 4 MODU (ekimena, nolabait esateko) Colbyk pertsona batentzat nabarmendu zuen:
- EGITEKO BILATZAILEA – Modu honetan: pragmatista, ikertzaile, arbitro, praktikatzaile, epaile edo errealista gisa jokatzen dugu.
- AKABERA INDARRA — Modu honetan, honela jokatzen dugu: planifikatzailea, diseinatzailea, programatzailea, teorikoa, sailkatzailea, irudiaren sortzailea.
- HASIERA AZKARRA – Modu honetan, gauzak bizkortu, orokortu, inprobisatzen, ekintzaileak izan, sustatu, inpresionista gisa jokatzen dugu.
- ERAKUSLEA — Modu honetan, egin, bota, eraiki, ehundu, eskuzko trebetasuna erakusten, hazten dugu.
Ekintza modu hauek instintuan oinarritzen dira hurrenez hurren:
- ikerketa sakona,
- egituraren definizioak,
- interakzio intuitiboa ziurgabetasunarekin (arriskua),
- ideiak objektu ukigarri bihurtzea.
Instintu bakoitza intentsitate jakin batekin eta neurri handiagoan edo txikiagoan ageri da. Biziki gidatu gaitzake, eta orduan dagokion jarduerak dinamizatzen gaitu, eta hau jarduera-eremu garrantzitsua da guretzat. Hau da, nahi ala ez, gure energia urgentzia definitzen dugun norabidera bideratzen dugu, edo, tira, premiazko ezetza. Batzuetan, pertsonaren ekimena zerbait ez egiten tematzea da. Adibidez, JK Rowling-ek irmo uko egiten dio aireko gazteluak ez diren beste gaztelurik eraikitzeari. Colbyren arabera, hau ere talentua da! Eta ekintzan ikusi dugu.
Gure senaren intentsitate eredu bereizgarria nabarmentzen da. Gainontzeko energia gainerako jarduketa-moduetan erortzen da, zeinetan energia aurrezten ahalegintzen gara jarduera honekin lotutako arazoak saihestuz, edo gehiago edo gutxiago gogoz gure ekintzak norabide horretan egokitzen. Horrela, sen bakoitzaren indarra hiru modutan agertzen da: premia, erresistentzia edo egokitzapen eremua.
Guztiak batera zure konbinazio berezia gehitzen du, eta hortik ondorio sakonak atera daitezke jardueretan, komunikazioan eta ikaskuntzan arrakastari buruz.
Estresa oso erraz kentzen da - instinturen batean tematzen bazara - egin. Hala ez bada, ez egin. Ez behartu zeure burua. Gehiago gero. Zertaz ari garen ideiarik errazena lor dezakezu haurrentzako Colby probari begiratuta: galdera bakoitzean, erantzunek lau senetako baten adierazpenak besterik ez dituzte erakusten eta 1. eta 2. taulei erreparatuz. (Taula 2. Modu Operandi (Ekintza Modua) erakusten du premia-eremuaren arabera - erresistentzia, egokitzea edo (behean) premia instintu jakin baterako).
Table 1
Kontzeptu honetatik eta pertsonen beste ezaugarri batzuetatik eratorritako ikaskuntza motak, haien dohaintasunaren norabidearen arabera:
R. Kiyosakiren «Rich Kid, Smart Kid» liburuan argitaratua
Table 2
Modus Operandi (Ekintza modua) erakusten du premia-eremuaren arabera: erresistentzia, egokitzea edo (behean) instintu honen premia.
erreferentziak
- Aurkibidea (proba) Colby