Psikologia

Denok amesten dugu ume arrakastatsuak haztearekin. Baina ez dago hezkuntzarako errezeta bakarra. Orain esan dezakegu zer egin behar den haurrak bizitzan garaierak lor ditzan.

Laudatu ala kritikatu? Bere eguna minutuka programatu ala askatasun osoa eman? Zientzia zehatzak biltzera edo sormen-gaitasunak garatzera behartu? Guztiok beldur gara gurasoak galtzearen beldur. Psikologoek egindako azken ikerketek hainbat ezaugarri komun agerian utzi dituzte haien seme-alabek arrakasta lortu duten gurasoen artean. Zer egiten dute etorkizuneko milioidunen eta presidenteen gurasoek?

1. Haurrei etxeko lanak egiteko eskatzen diete.

"Haurrek platerak egiten ez badituzte, beste norbaitek egin beharko lituzke haiengatik", dio Julie Litcott-Hames Stanford Unibertsitateko dekano ohiak eta Let Them Go: How to Prepare Children for Adulthood (MITOA, 2017) liburuaren egilea. ).

«Haurrak etxeko lanetatik askatzen direnean esan nahi du ez dutela ulertzen lan hori egin behar dela», azpimarratzen du. Etxean gurasoei laguntzen dieten haurrek ardurak hartzeko gai diren langile enpatikoagoak eta kooperatiboagoak bihurtzen dituzte.

Julie Litcott-Hames-ek uste du zenbat eta lehenago haurrari lan egiten irakatsi, orduan eta hobeto berarentzat; horrek haurrei ideia bat emango die modu independentean bizitzeak, lehenik eta behin, zure burua zerbitzatzeko eta zure bizitza hornitzeko gai izatea.

2. Haurren gaitasun sozialei erreparatzen diete

«Adimen soziala» garatua duten haurrek —hau da, besteen sentimenduak ondo ulertzen dituztenek, gatazkak konpontzeko eta taldean lan egiteko gai direnek—, normalean, 25 urterekin hezkuntza ona eta lanaldi osoko lana lortzen dute. 20 urtez egin zen Pennsylvaniako Unibertsitateak eta Duke Unibertsitateak egindako ikerketa baten bidez.

Gurasoen itxaropen handiek haurrak gehiago saiatzen dira haiek betetzen.

Aitzitik, trebetasun sozialak eskas garatuta zituzten haurrak atxilotzeko aukera gehiago zuten, mozkortzeko joera zuten eta zailagoa zen lana aurkitzea.

"Gurasoen zeregin nagusietako bat haurrarengan komunikazio eskudun eta portaera sozialerako gaitasunak barneratzea da", dio Christine Schubert-ek ikerketaren egileak. "Gai honi arreta handia ematen dioten familietan, haurrak emozionalki egonkorrago hazten dira eta errazago bizirik irauten dute hazteko krisietatik".

3. Barra altu jarri dute

Gurasoen itxaropenak haurrentzako motibazio indartsua dira. Horren erakusle da inkestaren datuen analisia, zeinak Estatu Batuetako sei mila haur baino gehiago hartu zituena. «Etorkizun handia aurreikusten zuten gurasoek ahalegin gehiago egin zituzten itxaropen horiek errealitate bihurtzeko», diote ikerketaren egileek.

Beharbada, “Pygmalion efektua” delakoak ere badu zeresana: gurasoen itxaropen handiek haurrak gehiago ahalegintzen dituzte haiek betetzen.

4. Harreman osasuntsua dute elkarren artean

Minutu bakoitzean liskarrak gertatzen diren familietako haurrak euren parekoak baino arrakasta gutxiago hazten dira elkarri errespetatzea eta entzutea ohikoa den familietan. Ondorio hori Illinoisko Unibertsitateko (AEB) psikologoek atera zuten.

Aldi berean, gatazkarik gabeko ingurunea osoko familia bat baino faktore garrantzitsuagoa izan zen: seme-alabak maitasunez eta zaintzaz hazi zituzten ama bakarrek, haurrek arrakasta handiagoa zuten.

Ikerketa batek aurkitu zuen dibortziatutako aita batek bere seme-alabak maiz ikusten dituenean eta amarekin harreman ona mantentzen duenean, haurrek hobeto egiten dutela. Baina dibortzio baten ondoren gurasoen arteko harremanean tentsioak irauten duenean, honek negatiboki eragiten dio haurrari.

5. Adibidez eramaten dute.

Nerabezaroan (18 urte baino lehen) haurdun geratzen diren amek aukera gehiago dute eskola utzi eta ez jarraitzeko.

Oinarrizko aritmetika goiz menderatzeak etorkizuneko arrakasta zehazten du ez bakarrik zientzia zehatzetan, baita irakurketan ere.

Eric Dubov psikologoak aurkitu zuen haurraren zortzi urteko garaian gurasoen hezkuntza-mailak zehaztasunez iragar dezakeela 40 urte barru profesionalki nolako arrakasta izango duen.

6. Matematika goiz irakasten dute

2007an, AEBetako, Kanadako eta Erresuma Batuko haur hezkuntzako 35 ikasleren datuen metaanalisi batek erakutsi zuen eskolara sartu zirenerako matematika ezagutzen zuten ikasle horiek etorkizunean emaitza hobeak erakusten zituztela.

"Zenbaketa, oinarrizko kalkulu aritmetikoak eta kontzeptuak goiz menderatzeak etorkizuneko arrakasta zehazten du zientzia zehatzetan ez ezik, irakurketan ere", dio Greg Duncanek, ikerketaren egileak. "Hori zeri lotuta dagoen, oraindik ezin da ziur esan".

7. Seme-alabekin konfiantza sortzen dute.

Sentsibilitatea eta haur batekin harreman emozionala ezartzeko gaitasuna, batez ere txikitan, bere etorkizuneko bizitza osorako oso garrantzitsuak dira. Ondorio hori Minnesotako Unibertsitateko (AEB) psikologoek atera zuten. Pobrezian eta pobrezian jaiotakoek arrakasta akademiko handia lortzen dutela ikusi zuten, maitasun eta berotasun giroan haziz gero.

Gurasoek «haurren seinaleei berehala eta behar bezala erantzuten dietenean» eta haurrak mundua modu seguruan esploratzeko gai dela ziurtatzen dutenean, faktore negatiboak ere konpentsatu ditzakete, hala nola ingurune disfuntzionala eta hezkuntza maila baxua, esan zuen Lee Raby psikologoak. ikerketaren egileena.

8. Ez dira etengabeko estresean bizi.

“Seme-alaben artean eta lanaren artean presaka ibili behar duten amek “infektatzen” dituzte umeak euren antsietatearekin”, dio Kei Nomaguchi soziologoak. Gurasoek seme-alabekin pasatzen duten denborak haien ongizatean eta etorkizuneko lorpenetan nola eragiten duen aztertu zuen. Kasu honetan, ez denbora kopurua, baina kalitatea garrantzitsuagoa da.

Haurrak bizitzan arrakasta izango duen ala ez iragartzeko modurik seguruenetako bat arrakastaren eta porrotaren arrazoiak nola ebaluatzen dituen aztertzea da.

Gehiegizko zaintza, itogarria, utzikeria bezain kaltegarria izan daiteke, azpimarratzen du Kei Nomaguchik. Haurra arriskutik babestu nahi duten gurasoek ez diote uzten erabakiak hartzen eta bere bizitzako esperientzia eskuratzen.

9. “Hazkunde mentalitatea” dute

Haur batek bizitzan arrakasta izango duen ala ez iragartzeko modu seguru bat arrakastaren eta porrotaren arrazoiak nola ebaluatzen dituen aztertzea da.

Carol Dweck Stanfordeko psikologoak pentsamolde finkoa eta hazkunde mentalitatea bereizten ditu. Lehenengoa gure gaitasunen mugak hasiera-hasieratik ezartzen direla eta ezin dugula ezer aldatu uste du. Bigarrenerako, ahaleginarekin gehiago lor dezakegula.

Gurasoek haur bati berezko talentua duela esaten badiote eta beste bati izaeraz «gabetua» izan zela, horrek biei kalte egin diezaieke. Lehenengoa bizitza osoan kezkatuko da emaitza ez-idealengatik, bere dohain preziatua galtzeko beldurrez, eta bigarrenak bere buruarekin lan egiteari uko egin diezaioke, "ezin duzulako natura aldatu".

Utzi erantzun bat