Irakurketaren onurak haurrentzat

«Bi urte nituenean, jadanik ezagutzen nituen letra guztiak! Eta hiruretan - irakurri nuen! ”- harro dago nire lagunaz. Haurtzaindegia baino lehen ere neure burua irakurtzen ikasi nuen. Eta alabak nahiko goiz ikasi zuen irakurtzen. Orokorrean, amak trebetasun hori haurraren buruan ahalik eta azkarren jartzen saiatzen dira. Baina askotan beraiek ezin dute zergatik justifikatu. Eta zer gertatzen zaio gaitasun horri? Bikaina da haurrak bere burua entretenitu dezakeenean, tramankuluaren pantailari begiratu gabe, baina liburuko orrialdeak pasatzean arreta jarriz.

Hori da, bide batez, tramankuluek duten arazoa: askoz ere arrakasta handiagoa dute haurrak entretenitzeko zereginari liburuak baino. Baina, hala ere, merezi du zure haurrari irakurtzeko zaletasuna sartzen saiatzea. Zergatik? Emakumearen Eguna Barbara Friedman-DeVito hezitzaileak, haurrentzako liburuzainak, arte irakasleak eta haurren garapeneko espezialistak erantzun zuten. Beraz, irakurtzen ...

Ikerketa ugarik erakutsi dute eskolaren aurretik elkarrekin irakurtzen duten eta beraiek gutxienez pixka bat irakurtzen hasi diren haurrek errazago izango dutela beste irakasgaiak menperatzea. Irakurketarako trebetasunik ez badago eta bizpahiru esaldi baino gehiagoko testuak beldurgarriak badira, zaila izango zaio programa horri aurre egitea. Formalki, umeak ez du irakurtzen jakin beharrik eskolara lehenengo bidaia egin arte, lehen mailan emango da. Baina, egia esan, errealitatea da haurrak ia berehala testu liburuekin lan egin beharko duela. Gainera, etxean irakurtzeak iraunkortasuna bezalako ezaugarri baliagarriak garatzen ditu, arreta edukitzeko gaitasuna, eta horrek, noski, eskolako jardueretara egokitzen laguntzen du.

Zer irakurri: “Lehenengo eguna eskolan”.

Irakurketa da hizketa garatzeko tresnarik onena. Irakurketa irudi batean marraztutako animalien hotsak eginez edo pertsonaien lerroak errepikatuz soilik imitatzen duten haurtxoek ama trebetasun garrantzitsuak garatzen dituzte, intonazio zuzena eta hitzak silabaz eta soinu bereiziz osatuta daudela ulertuz.

Liburuetatik, haurrak hitz berriak ez ezik, haien esanahia, letrak eta irakurtzeko modua ere ikasten ditu. Azken hori, ordea, ozenki irakurtzen dieten umeentzat bakarrik da egia. Beraiek asko irakurri duten haurrek zenbait hitz oker jar ditzakete edo haien esanahia ere gaizki ulertu dezakete.

Adibidez. Lehenengo mailan, nire sei urteko alabak jostailu bigunen zirkuluari buruzko ariketa irakurri zuen. Bere ustez, jostailu leun baten burua josi egingo den zirkulu bat da. Bide batez, hau da gure familiako txistea: "Zoaz eta orraztu ilea". Baina orduan zorabio batean erori nintzen, esaldiaren esanahia azaldu nahian, niretzat agerikoa baina haurrarentzat ulertezina.

Zer irakurri: "Tibi baserrian".

Hori ez da begi hutsez ikusten. Irakurketari esker, haurrak gertaera eta fenomeno desberdinen arteko lotura ulertzen ikasten du, kausa eta efektuaren artean, gezurra eta egia bereizten, informazioa modu kritikoan ulertzen. Gaitasun kognitiboak dira horiek.

Gainera, irakurtzeak beste pertsona batzuen ekintzen emozioak eta arrazoiak ulertzen irakasten dizu. Liburuetako heroiekiko enpatiak enpatia garatzen laguntzen du. Liburuetatik jendeak lagunekin eta ezezagunekin nola hitz egiten duen, adiskidetasuna nola eskaintzen duten edo haserrea adierazten duten, arazoak nola sentitzen dituzten eta pozten diren, ernegatu eta jeloskor jartzen den ikas dezakezu. Haurrak emozioei buruzko bere ideiak zabaltzen ditu eta horiek adierazten ikasten du, nola sentitzen den eta zergatik azaltzen duen, isilik isildu, negarrez edo garrasi egin beharrean.

Zer irakurri: Possum Peak eta Forest Adventure.

Gutxitan hitz egiten da, baina meditazioaren antzeko zerbait dago irakurketa zentratu eta gogotsuan. Inguratzen dugun munduaren aurrean erreakzionatzeari utzi eta irakurritako istorioan erabat murgilduko gara. Normalean, kasu honetan, umea zaratarik ez dagoen leku lasai batean dago, inork ez du oharkabetzen, lasai dago. Burmuina ere atseden hartzen du, zeregin anitzeko beharrik ez duelako besterik ez bada ere. Irakurketak erlaxazio eta auto-xurgapen ohiturak eskaintzen ditu, eguneroko estresa murrizten dutenak eta estres egoeretan laguntzen dutenak.

Zer irakurri: “Zverokers. Nora joan zen bateria-jolea? “

Hau ez da soilik haurren ingurukoa, baita helduena ere. Edozein adinetan, irakurketaren bidez, errealitatean inoiz gertatuko ez zaigun zerbait esperimentatu ahal izango dugu, leku izugarrienak bisitatu eta askotariko pertsonaien lekuan sentitu gaitezke, animalietatik robotetara. Besteen patuak, garaiak, lanbideak, egoerak probatu ditzakegu, gure hipotesiak probatu eta ideia berriak formulatu ditzakegu. Inolako arriskurik gabe abenturarako grina asetzeko edo hiltzailea azaleratzeko gai gara, "ez" esaten ikasi dezakegu edo gure ekintzen erantzukizuna har dezakegu adibide literarioak erabiliz, maitasunaren hiztegia menderatu edo gatazkak konpontzeko moduak espia ditzakegu. . Hitz batean esanda, irakurtzeak edozein pertsona, nahiz eta txikia, askoz ere esperientziadun, adimentsu, heldu eta interesgarriagoa bihurtzen du, bai berarentzat eta baita konpainian ere.

Zer irakurri: “Leelu ikertzen ari da. Gure bizilaguna espia al da? “