Baita eskolako arauak berrikusi ere.
Txikitatik gorroto nuen kirola. Horren arrazoia gorputz hezkuntza izan zen. Ikasgai bakoitza 40 minutuko lotsa da. Barraren gainetik jauzi egin, baloia bota, abiadura bizian korrika – edonon izan nintzen azkena. Behin hanka bihurritu nuen ahuntz baten gainetik jauzika, eta maskor hau nire amesgaizto nagusia bihurtu zen.
Baina erraz atera nintzen. Esaterako, hona hemen duela astebete gertatu zen Chitako kasua. Hirugarren mailako ikasle batek bizkarrezurra hautsi zuen biribiltzean. Geroago, neskak aitortu zuen: ez zuen ariketa hau egin nahi, baina irakasleak egin zion, bi bat jartzeko mehatxu eginez. Ebaluazio lotsagarri baten penaz, neska bikainak bueltaka arriskatu zuen. Orain hilabete batzuk daramatza ohean.
Eta hona hemen estatistika ofizialen datuak: azken urtean gurean 211 haur hil ziren gorputz hezkuntzako ikasgaietan. Jende asko dago herri eskola osorako. Eta kontuan hartzen badugu ikasturtean 175 egun daudela, ikusten da egunero nonbait Errusian haur bat edo bi hiltzen zirela gorputz hezkuntzako ikasgai batean.
San Petersburgoko gizarte aktibistek erabaki zuten: eskoletako gorputz hezkuntzaren ikuspegia aldatu beharra dago premiazkoa. Errusiako Hezkuntza ministro Olga Vasilyeva kalifikazio sistema berrikusteko eskatu zioten.
– Bi eta hirukorik ez, – dio Dmitri Kurdesov “Segurtasunerako” mugimendu publikoko buruak, baita bi eskolaumeren aitak ere. – Haurrak desberdinak dira, ume batek estandarrak bete badezake, besteak –arrazoi ezberdinengatik– ezin. Gure ustez, gorputz hezkuntzako ikasgaietara joan eta saiatzen den haur bakoitzak A bat merezi du dagoeneko. Eta ikasleak ariketa batzuk egiteko gai edo beldurrik baldin badu, irakasleak ez du tematu behar.
Ez du merezi sobietar garaian hazitako haurrak eta egungo eskola-umeak alderatzeak, ziur dago Kurdesov. Orduan atal guztiak doakoak ziren, eta orduan ez zekiten informatikari buruz. Hori dela eta, haurrek denbora libre guztia ez zuten monitoreen pantailetan pasatzen, estadio eta kiroldegietan baizik.
– Giharrak ez badaude prestatuta, ez dago muskulu-memoriarik, eta haurra hilean behin estandar batzuk gainditzera behartuta badago, gorputzak huts egin dezake eta gorputz hezkuntzako ikasgaia lesioekin amaituko da, – dio Dmitry Kurdesovek.
Aktibista sozialak estandarrak berrikusteko eskatzen du. Gaur egun gehiegi eskatzen zaie ikasleei.
– DBHn, haurrek prestakuntza fisiko orokorra egin behar dute. Erraza, modu ludikoan, ikasleek buruko estresaren ondoren garuna arin dezaten, dio Kurdesovek. – Eta utz ditzatela estandarrak kirol joera duten eskoletan, Olinpiar Erreserbako eskoletan barne.
Gorputz hezkuntzako ikasgaietan gertatzen diren istripuetan ezin zaie irakasleei bakarrik leporatu, esan du Kurdesovek.
«Urtero, irakasleak birziklatzera bidali behar dira», dio gizarte eragileak. – Eta, beharbada, merezi du gorputz hezkuntzako ikasgaietan kalifikazioak erabat uztea, haurrei hainbeste eskakizun ez daitezen egin.
Elkarrizketa
Gorputz hezkuntzako ikasgaietan zerbait aldatu behar al dut?
Ez beharrik. Dena ondo dago.
Gorputz hezkuntza aukerako irakasgai bihurtu behar dugu.
Gorputz hezkuntza ez da programatik kendu behar, baina kalifikazioak bertan behera utzi behar dira.