Zenbakiak nola ikasi haurrekin modu ludikoan

Jolas dibertigarriek, bai jostailuekin, bai eguneroko bizitzan soilik, haurra liluratzen lagunduko diote eta informazio berria azkar eta erraz bereganatzen lagunduko diote. Garrantzitsua da gogoratzea ez dela nahikoa haur bati zenbakiak ordenan zerrendatzen irakastea edo irudietan antzematea, nahiz eta gaitasun horiek ere beharrezkoak diren. Gauza nagusia zenbakien atzean objektu errealak daudela erakustea eta independentean zenbatzeko gaitasuna garatzea da.

Jokuek ere lagunduko dute. Zein? Haur psikologoaren eskutik, Ekaterina V. Levikova LEGO® DUPLO® aditua.

Dagoeneko urtebetetik aurrera, zure haurtxoarekin zenbakien mundua ikasten has zaitezke. Horretarako, ez duzu material osagarririk behar, nahikoa da gorputz atalak modu ludikoan aztertzea: izendatu, zenbatu, eskuineko eta ezkerreko aldeak menperatu eta abar.

Garai horretan ikasten du haurrak eskuak, oinak eta atzamarrak erabiltzen, eta haien gurasoak dira, adibidez, janzten diren bitartean zenbatzen dutenak. Oinetakoak jantzita, amak esan dezake: «Non dago zure hanka? – Hor dago. Zenbat hanka dituzu? – Hona hemen bat, hemen bigarrena – bi hanka. Jar ditzagun botak: bota bat lehen hankan, bigarrena bigarrenean – bat, bi – bi bota”.

Noski, gurasoek beraiek kalkulatuko duten bitartean, baina bi urterekin haurrak ere izango du zenbatzeko interesa. Eta amak eta aitak zenbakien izenak etengabe errepikatzeak haien ahoskera gogoratzen lagunduko dizu.

Pixkanaka, inguruan dagoen guztia zenbatu dezakezu. Haurrak bere kabuz zenbakien izenak ahoskatzen ikasten duenean, berarekin zenbatu ditzakezu bere eta bere arropetako botoiak, zuhaitzak eta pausoak paseoan, bidean aurkitzen dituzun kolore bereko autoak eta baita erosketak ere. dendan.

Haurrek zerbait berria ikasten dutenean, edonon aplikatzen hasten dira, dastatu nahian bezala; beraiek lortutako ezagutza erabili nahi dute, beraz, maiz haurrek hitz berdinak errepikatzen dituzte askotan eta askotan jarraian. Sutsu hori, noski, probetxurako erabiltzen da onena eta, kontua aztertzerakoan, haurraren ikus-eremuan sartzen den guztia kontatzeko eskatu. Ez eskatu gehiegi: utzi haurrari lehenik bi arte zenbatzen, gero hiru, bost, hamar arte.

Zenbakiak aztertzerakoan, oso garrantzitsua da haurrari argi eta garbi erakustea horietako bakoitzak zerbaiten zenbatekoaz hitz egiten duela. Hori egiteko modurik errazena paperean eta eraikuntza-blokeetan marraztutako zenbakiekin da.

Beraz, lehenik eta behin paper bat hartu dezakezu, bertan zenbaki jakin bat idatz dezakezu, gero dorretxo bat eraiki alboan hainbeste kubotatik, eta gero gauza bera egin hurrengo zenbakiarekin. Aldi berean, imajina dezakezu, haurrarekin batera, adibidez, bi zenbakiak bi kuboko etxe bat "eskatzen" duela, eta bostetik bost. Ondoren, prozesua zaildu dezakezu, adibidez, zenbaki batzuez gain, dorre bakoitzari beharrezko animalia-irudi kopurua gehituz.

Eraikuntza-multzo batekin horrelako joko bat motrizitate finetarako entrenamendu bikaina da, eta horrek hizketaren garapena sustatzen du.

Eraikuntza-multzoko dorreekin jolasten ari den bitartean, erraza da haurrari “gehiago” eta “gutxiago” kontzeptuak azaltzea, etxe bat bestea baino altuagoa dela ikusiko baitu.

Haurra eroso dagoenean zenbaki bakoitzari dagokion zenbat objekturekin, zenbakiak jostailuekin lotzeko eska diezaiokezu. Hau da, orain alderantziz jokatu: haurtxoaren aurrean jarri, demagun, bi zebra eta bi kubo besterik ez eta eskatu txartelean nahi den zenbakia hautatzeko, gero krokodilo bat jarri, hari zenbaki bat bilatu eta galdetu non. objektu gehiago daude eta non gutxiago.

Haurrari irakasten dionean, nahiz eta jolasten ari den bitartean, interesatzen zaiola ziurtatzea garrantzitsua da. Aspertzen bada, hobe da lanbidez aldatzea. Horregatik, gurasoek hainbat eta batzuetan ustekabeko zereginak egin beharko lituzkete haurrari, jolasaren ikaskuntza prozesua dibertsifikatzeko.

Esaterako, zenbaki distiratsuak eta deigarriak itsatsi ditzakezu apartamentuan hainbat objektutan, armairuko ateetara eta mahaiaren atzealderaino, eta haurrari kopuru egokian ekartzeko eskatu. Horrek errazagoa izango du nola itxura duten gogoratzea.

Zenbakiak dituzten txartelak ere eraman ditzakezu paseoan eta klinikara, eta hainbat objektu zenbatzeko ere erabil ditzakezu; beraz, ilaran dagoen denbora oharkabean igaroko da.

Eta beste aholku bat: ziurtatu zure seme-alabak goraipatzen duela deitzen duenean edo zerbait zuzen egiten duenean. Eta ez errieta egin hau ez bada, hobe da astiro-astiro bere burua zuzentzen laguntzea. Errefortzu positiboak, irribarre batekin animoak eta hitz onek beti hobeto funtzionatzen dute negatiboak baino eta umea klaseen jarraipenaz gozatzeko moduan jartzen dute.