Ezusteko ondorioa atera zuten Hedabide Garaikideen Institutuko ikertzaileek. Baina ohar batekin: jolasak ez dira jolasak. Jogurtak bezalakoak dira, guztiak ez dira berdin osasuntsuak.
Errusian halako erakunde bat dago: MOMRI, Hedabide Garaikideen Institutua. Telefono mugikorrek eta tabletek belaunaldi gazteen garapenean nola eragiten duten aztertu dute erakunde horretako ikertzaileek. Ikerketaren emaitzak nahiko bitxiak dira.
Tradizionalki, gadgetomania ez dela oso ona uste zen. Baina ikertzaileek diote: jolasak interaktiboak badira, hezigarriak badira, orduan, aitzitik, erabilgarriak dira. Haurrari bere horizonteak zabaltzen laguntzen diotelako.
– Ez babestu zure haurra tramankuluetatik. Horrek ondorio negatibo gehiago izan ditzake positiboak baino. Baina azken teknologien uhinean bazaude, elkarrekin jolastu, esperimentatu, eztabaidatu, zure seme-alaba ikastera motibatuko duzu eta berarekin harreman sendoagoa ezartzeko gai izango zara, dio Marina Bogomolovak, haur eta familia psikologoak, adituak. Internet nerabeen mendekotasunaren eremua.
Gainera, horrelako jokoak elkarrekin aisialdirako aukera bikaina izan daitezke.
– Denbora zoragarria da elkarrekin. "Monopoly" bera askoz erosoagoa eta dibertigarriagoa da tablet batean jolasteko. Garrantzitsua da umearentzat interesgarria dena ez gutxiestea, ulertzea gurasoek haurrari asko irakats diezaioketela, ia dena, baina haurrak ere zerbait berria erakutsi diezaieke gurasoei, - dio Maxim Prokhorov, Psikologiako haur eta nerabeen psikologoa. Volkhonka zentroa, Moskuko 1. Estatuko Medikuntza Unibertsitateko Pedagogia eta Medikuntzako Psikologia Saileko laguntzailea. HAIEK. Sechenov.
Baina, noski, mugikorreko jokoen onurak aitortzeak ez du esan nahi zuzeneko komunikazio gutxiago egon behar denik. Lagunekin topatzea, ibiltzea, aire zabaleko jolasak eta kirolak – hau guztia ere nahikoa izan behar da haurraren bizitzan.
Gainera, medikuen gomendioak jarraitzen badituzu, oraindik ezin izango duzu denbora asko eman mugikorreko jokoetan.
Multimedia-jokoen 9 arau
1. Ez sortu "debekatutako fruituaren" irudia - haurrak tramankulua zerbait arrunt gisa hauteman behar du, kazola edo oinetakoak bezalakoak.
2. Eman 3-5 urte bitarteko umeei telefonoak eta tabletak. Aurretik, ez du merezi - haurrak ingurunearen zentzumen-pertzepzioa garatzen ari da. Gauza gehiago ukitu, usaindu, dastatu beharko lituzke. Eta adin egokian, telefonoak haurraren sozializazio gaitasunak hobetu ditzake.
3. Zuk zeuk aukeratu. Ikusi jostailuen edukia. Ez diozu umeei utziko helduen animea ikusten, marrazki bizidunak diren arren! Hemen berdin da.
4. Jolastu elkarrekin. Beraz, haurrari trebetasun berriak ikasten lagunduko diozu, eta, aldi berean, jolasten zenbat denbora ematen duen kontrolatuko duzu; haurrek beraiek ez diote utziko beren borondatez joko zirraragarri honi.
5. Eutsi mugaketa-taktika adimentsuei. Telebistako pantailaren, telefonoaren, tabletaren, ordenagailuaren aurrean piztutako haurrek honako hauek egin ditzakete:
– 3-4 urte – 10-15 minutu egunean, 1-3 aldiz astean;
– 5-6 urte – gehienez 15 minutu etengabe egunean behin;
– 7-8 urte – gehienez ordu erdi egunean behin;
– 9-10 urte – gehienez 40 minutu egunean 1-3 aldiz.
Gogoratu: jostailu elektroniko batek ez luke beste aisialdiko jarduerak ordezkatu behar zure haurraren bizitzan.
6. Konbinatu digitala eta klasikoa: utzi tramankuluak haurren garapenerako tresna bat, baina ez bakarra.
7. Adibide izan. Zuk zeuk pantailan itsatsita bazaude erloju osoan, ez espero zure seme-alabak gailu digitalei buruz adimenduna izango denik.
8. Etxean tramankuluekin sartzea debekatuta dagoen tokiak egon daitezela. Demagun telefonoa guztiz erredundantea dela bazkaltzeko. Oheratu aurretik - kaltegarria.
9. Zaindu zure osasuna. Tablet batekin eserita egongo bagara, eseri behar bezala. Ziurtatu haurrak jarrera mantentzen duela, ez hurbildu pantaila begietara. Eta ez zuen jokoetarako emandako denbora gainditu.