Edukiak
Aurkikuntza handi gehienak entsegu eta akatsen ondorio dira. Baina ez dugu horretan pentsatzen, konbentzituta baikaude eliteak soilik gai direla sormenez pentsatzeko eta sinestezina den zerbait asmatzeko. Hau ez da egia. Heuristikak —pentsamendu sortzailearen prozesuak aztertzen dituen zientziak— frogatu du estandarrak ez diren problemak konpontzeko errezeta unibertsala dagoela.
Ikus dezagun berehala nolako sormena iruditzen zaizun. Horretarako, olerkari bat, gorputz atal bat eta fruitu bat izendatu behar dira, zalantzarik gabe.
Errusiar gehienek Pushkin edo Yesenin, sudurra edo ezpainak, sagarra edo laranja bat gogoratuko dituzte. Hau kultur kode komun bati zor zaio. Aukera horietako bat aipatu ez baduzu, zorionak: pertsona sortzailea zara. Erantzunak bat datoz, ez duzu etsi behar - sormena garatu daiteke.
Sormenaren akatsak
Aurkikuntza bat egiteko, asko ikasi behar da: gaia ulertu eta ez gurpila berrasmatu. Paradoxa da ezagutza dela aurkikuntzak eragozten dituena.
Hezkuntza topikoetan oinarritzen da «behar bezala» eta «behar bezala» debekuen zerrenda batean. Oihal hauek sormena oztopatzen dute. Zerbait berria asmatzeak objektu ezagun bati ezohiko angelu batetik begiratzea esan nahi du, debeku eta murrizketarik gabe.
George Danzig Kaliforniako Unibertsitateko ikaslea berandu iritsi zen hitzaldi batera. Arbelean ekuazio bat zegoen. Georgek etxeko lanak zirela pentsatu zuen. Hainbat egunez kezkatuta egon zen eta oso kezkatuta zegoen erabakia berandu aurkeztu zuelako.
Pare bat egun geroago, hunkituta unibertsitateko irakasle batek Georgeren atea jo zuen. Gertatu zen Georgek ustekabean frogatu zituela dozenaka matematikarik, Einsteinetik hasita, ebazten ahalegintzen zirenak. Irakasleak arbelean idatzi zituen teoremak ebatzi ezin diren arazoen adibide gisa. Beste ikasle batzuk ziur zeuden erantzunik ez zegoela, eta ez ziren bilatzen saiatu ere egin.
Einsteinek berak esan zuen: “Edonork daki hori ezinezkoa dela. Baina hona hemen hori ez dakien ezjakin bat: bera da aurkikuntza egiten duena.
Agintarien eta gehiengoaren iritziak ohikoak ez diren planteamenduak agertzea eragozten du
Geure buruaz mesfidati izan ohi dugu. Langilea ideiak enpresari dirua ekarriko diola ziur bada ere, lankideen presiopean, amore ematen du.
1951n, Solomon Asch psikologoak Harvardeko ikasleei «ikusmena probatzeko» eskatu zien. Zazpi laguneko talde bati, txartelak erakutsi zizkion, eta gero haiei buruzko galderak egin zizkion. Erantzun zuzenak agerikoak ziren.
Zazpi lagunetatik bakarra izan zen esperimentuan parte hartu zuen. Beste sei sekulako lanetan aritu ziren. Nahita aukeratu zituzten erantzun okerrak. Benetako kideak beti erantzuten zuen azkena. Ziur zegoen besteak oker zeudela. Baina bere txanda iritsi zenean, gehiengoaren iritzia bete eta gaizki erantzun zuen.
Prest egindako erantzunak aukeratzen ditugu ez ahul edo ergel garelako
Garunak energia asko gastatzen du arazo bat konpontzeko, eta gorputzaren erreflexu guztiak kontserbatzera zuzenduta daude. Prestatutako erantzunek gure baliabideak aurrezten dituzte: automatikoki auto bat gidatzen dugu, kafea bota, apartamentua itxi, marka berdinak aukeratzen ditugu. Ekintza guztietan pentsatuko bagenu, azkarrago nekatuko ginateke.
Baina egoera ez-estandar batetik ateratzeko, burmuin alferrarekin borrokatu beharko duzu, erantzun estandarrek ez gaituzte aurrera eramango. Mundua etengabe eboluzionatzen ari da, eta produktu berrien zain gaude. Mark Zuckerbergek ez zuen Facebook sortuko (Errusian debekatuta dagoen muturreko erakundea) ziur balego foroak nahikoak zirela jendea komunikatzeko.
Arrautza formako txokolatea prestatzeak edo botila baten ordez poltsa batean esnea botatzeak buruan dauden estereotipoak haustea dakar. Bateraezina konbinatzeko gaitasun hori da gauza berriak, erosoagoak eta erabilgarriagoak sortzen laguntzen duena.
Sormen kolektiboa
Iraganean, maisulan eta asmakizun bikainen egileak bakartiak ziren: da Vinci, Einstein, Tesla. Gaur egun, gero eta gehiago dira egile taldeek sortutako lanak: adibidez, Ameriketako Estatu Batuetako Northwestern Unibertsitateak egindako ikerketen arabera, azken 50 urteotan, %95 hazi da zientzialari taldeek egindako aurkikuntza maila.
Arrazoia prozesuen konplikazioa eta informazio kopurua handitzea da. Lehen hegazkinaren asmatzaileek, Wilbur eta Orville Wright anaiek, makina hegalari bat muntatu bazuten, gaur egun Boeing motor batek bakarrik ehunka langile behar ditu.
brainstorming metodoa
Arazo konplexuak konpontzeko, arlo ezberdinetako espezialistak behar dira. Batzuetan galderak agertzen dira publizitatearen eta logistikaren, plangintzaren eta aurrekontuen arteko elkargunean. Kanpotik begiratu soil batek konpon ezin diren egoeretatik ateratzen laguntzen du. Horretarako dira ideien bilaketa kolektiboaren teknikak.
Guided Imagination-en, Alex Osbornek brainstorming metodoa deskribatu zuen. Bigarren Mundu Gerran, Europara hornigai militarrak zeramatzan itsasontzi batean ofizial gisa aritu zen. Ontziak defentsarik gabe zeuden etsaien torpedoen erasoen aurrean. Bidaietako batean, Alexek itsasgizonak gonbidatu zituen ontzia torpedoetatik babesteko ideiarik zoroenak egiteko.
Marineletako batek txantxetan esan zuen itsasgizon guztiek ontzian zutik jarri eta torpedo bat jo behar zutela bidetik kentzeko. Ideia zoragarri honi esker, itsaspeko haizagailuak instalatu ziren ontziaren alboetan. Torpedo bat hurbildu zenean, arriskua albo batera «lehertu» zuen jet indartsu bat sortu zuten.
Seguruenik, brainstorming-ari buruz entzun duzu, agian erabili ere. Baina behin betiko ahaztu zuten ideia-jasaketaren arau nagusia: jendeak ideiak adierazten dituenean, ezin duzu boterearekin kritikatu, isekatu eta beldurtu. Marinelek ofizialaren beldur izango balute, inork ez luke txantxetan egingo, ez lukete inoiz irtenbiderik aurkituko. Beldurrak sormena geldiarazten du.
Brainstorming egokia hiru fasetan egiten da.
- Prestaketa: arazoa identifikatu.
- Creative: kritika debekatu, ahalik eta ideia gehien bildu.
- Team: emaitzak aztertu, 2-3 ideia aukeratu eta aplikatu.
Brainstorming-ak funtzionatzen du maila ezberdinetako langileek eztabaidan parte hartzen dutenean. Ez buruzagi eta menpeko bat, baizik eta hainbat sailburu eta menpeko. Nagusien aurrean ergel itxura izateko eta nagusi batek epaituak izateko beldurrak zaila egiten du ideia freskoak sortzea.
Ezin duzu esan ideia txarra denik. Ezin duzu ideia bat baztertu “dibertigarria da”, “inork ez du horrela” eta “nola inplementatuko duzu”.
Kritika eraikitzaileak baino ez dira lagungarriak.
2003an, Harlan Nemeth Kaliforniako Unibertsitateko psikologia irakasleak esperimentu bat egin zuen. 265 ikasle hiru taldetan banatu ziren eta San Frantziskoko auto-ilareen arazoa konpontzeko proposatu zuten. Lehenengo taldeak brainstorming sistema batean lan egin zuen, sormen fasean kritikarik gabe. Bigarren taldeari eztabaidatzeko baimena eman zioten. Hirugarren taldeak ez zuen baldintzarik jaso.
Bukatu ondoren, kide bakoitzari beste ideia pare bat gehitu nahi al lituzkeen galdetu zen. Lehenengo eta hirugarreneko kideek 2-3 ideia proposatu zituzten bakoitzak. Eztabaida taldeko neskek zazpi ideia izendatu zituzten bakoitzari.
Kritikak-gatazkak ideiaren gabeziak ikusten eta aukera berriak ezartzeko arrastoak aurkitzen laguntzen du. Brainstorming-ak ez du funtzionatzen eztabaida subjektiboa bada: ez zaizu ideia gustatzen, baina gustatzen zaizu esan duena. Eta alderantziz. Bakoitzaren ideiak ebaluatzea ez luke lankide izan behar, hirugarren pertsona bat baizik, desinteresatua. Arazoa aurkitzea da.
Hiru aulki teknika
Arazo honen konponbidea Walt Disney-k aurkitu zuen — «hiru aulki» teknika garatu zuen, eta horrek 15 minutuko lan-denbora baino ez du eskatzen. Nola aplikatu?
Zeregin ez-estandarra duzu. Imajinatu hiru aulki. Parte-hartzaile batek mentalki lehen aulkia hartu eta «ameslari» bihurtzen da. Arazoak konpontzeko metodorik fantastikoenak proposatzen ditu.
Bigarrena «errealistaren» aulkian eseri da eta «ameslariaren» ideiak nola biziaraziko zituen deskribatzen du. Parte-hartzailea rol honetan saiatzen da bera ideiarekin nola erlazionatzen den kontuan hartu gabe. Bere zeregina zailtasunak eta aukerak baloratzea da.
Azken aulkia «kritikak» hartzen du. «Erealistaren» proposamenak baloratzen ditu. Manifestazio batean zein baliabide erabil daitezkeen erabakitzen du. Baldintzetara egokitzen ez diren ideiak kendu, eta onena aukeratzen du.
Jenio baten errezeta
Sormena trebetasun bat da, ez talentua. Ez ametsetan elementu kimikoen taula ikusteko gaitasuna, kontzientzia pizten laguntzen duten teknika zehatzak baizik.
Sormenez pentsatu ezin duzula sentitzen baduzu, zure irudimena lotan dago. Esnatu daiteke, zorionez, sormen garapenerako metodo, eskema eta teoria asko daude.
Sormenezko bilaketan lagunduko duten arau orokorrak daude:
- Argi eta garbi adierazi. Behar bezala egindako galdera batek erantzunaren zatirik handiena dauka. Ez galdetu zeure buruari: «Zer egin?» Imajinatu lortu nahi duzun emaitza eta pentsatu nola lor dezakezun. Finalean zer lortu behar duzun jakinda, askoz errazagoa da erantzuna bilatzea.
- Debekuei aurre egitea. Ez hartu nire hitza. Arazoa ez da konpontzen saiatu eta huts egin baduzu. Ez erabili prest egindako erantzunak: erdilandutako produktuak bezalakoak dira — gosearen arazoa konponduko dute, baina osasunerako onura gutxiagorekin egingo dute.
- Bateraezina dena. Asmatu egunero zerbait berria: aldatu lanera joateko bidea, bilatu belearen eta mahai baten arteko elkarguneak, zenbatu metrorako bidean beroki gorrien kopurua. Zeregin bitxi hauek garuna entrenatzen dute ohikoa azkar haratago joan eta irtenbide egokiak bilatzeko.
- Errespetatu lankideak. Entzun zure inguruko zeregin batean lanean ari direnen iritziak. Haien ideiak absurdoak badirudi ere. Zure aurkikuntzen bultzada izan daitezke eta norabide egokian mugitzen lagunduko dizute.
- Konturatu ideia. Burutu gabeko ideiek ez dute ezertarako balio. Mugimendu interesgarri bat egitea ez da praktikan jartzea bezain zaila. Mugimendua bakarra bada, ez dago horretarako tresnarik edo ikerketarik. Zure arriskuan eta arriskuan bakarrik konturatzea posible da. Sormenezko konponbideek ausardia eskatzen dute, baina emaitzarik nahienak ekartzen dituzte.