Ikasturtea hasi ondoren zure seme-alabei laguntzeko Montessori ikuspegia

Jostailuak, jolasak eta beste Montessori euskarri batzuk zure seme-alabak bere ikaskuntzan laguntzen dutenak

Montessori metodoaren jarraitzailea al zara? Jolas txikiak eskaini nahi dizkiozu zure haurrari etxean eskolan ikasten ari dena ulertzen laguntzeko? Ikasturte hasiera dela eta, bere lehen ikasgaiei begirada bat emateko garaia heldu da. Haur Hezkuntzako eta LHko atal handitik, letrak, grafemak, hitzak eta zenbakiak ezagutuko ditu. Jolas, liburu eta kutxa asko daude aurrera egiten laguntzeko, euren erritmoan, etxean. Deszifratzea Charlotte Poussin-ekin, Montessori hezitzailea eta AMF, Association Montessori de France-ko administrazio kontseiluko kidearekin.

Edozein adinetan irakurtzen eta idazten ikasi

Maria Montessorik idatzi zuen: "Ikusten eta aitortzen duenean, irakurtzen du". Ukitzen duenean, idazten du. Horrela, bere kontzientziari hasiera ematen dio bi ekintzen bitartez, zeinak, aldi berean, irakurketa eta idazketa prozesu desberdinak bereizi eta osatuko dituztenak. Charlotte Poussin, Montessori hezitzaileak, baieztatzen du: " Haurra letrek erakarri bezain laster, prest dago letrak deskubritzen ikasteko. Eta hau, bere adina edozein dela ere “. Izan ere, berarentzat ezinbestekoa da zure seme-alabak hitzekiko jakin-mina erakusten duen une gako honi arreta jartzea. Montessoriko hezitzaileak azaldu duenez, "hau sentibera zirenean letrak ikasteko aukera eskaintzen ez zitzaien haur batzuei, bat-batean" gazteegia zara "edo" aspertuko litzateke CPn... ", askotan ikasteko zailtasunak izango dituztenak dira. irakurketan, interesatzen ez zaien momentuan eskainiko zaielako”. Charlotte Poussinentzat, “umea prest dagoenean, askotan adierazten du bere ingurukoen letrak izendatuz edo ezagutuz, edo behin eta berriz galderak eginez, esate baterako, 'zer dago idatzita koadro honetan, kartel honetan? “. Orduan aurkeztu behar zaizkio gutunak. “Batzuek gero alfabeto osoa xurgatzen dute, beste batzuk askoz astiroago, bakoitza bere erritmoan, baina erraz une egokia bada, adina edozein dela ere”, zehaztu du Montessoriko hezitzaileak.

Ekipamendu egokia eskaintzea

Charlotte Poussin-ek gurasoak gonbidatzen ditu lehenik eta behin Montessori izpirituan zentratzera, materialean baino are gehiago, lotutako filosofia ondo ulertu behar delako. Izan ere, «kontua ez da erakustaldi didaktiko bat ilustratzeko euskarri bat, manipulazioari esker haurrak kontzeptuak bereganatzea ahalbidetzen duen abiapuntua baizik, abstrakziorantz oso apurka-apurka joanez, jarduera errepikatuz aukeratzen duenean. hura. Helduaren eginkizuna jarduera hau iradokitzea da, nola egiten den aurkeztea eta, ondoren, haurrari erretiratuz esploratzen uztea, behatzaile izaten jarraituz. », adierazten du Charlotte Poussinek. Esaterako, idazteko eta irakurtzeko, letren joko zakarra dago, etxean Montessori ikuspegiari aurre egiteko material sentsorial aproposa dena. Haurraren zentzumen guztiak hartzen ditu parte! Ikusmena letren formak ezagutzeko, entzumena soinua entzuteko, letren ukitua eta letrak marrazteko egiten duzun mugimendua. Maria Montessorik bereziki diseinatutako tresna hauei esker, haurra idazten eta irakurtzen sartzen da. Maria Montessorik idatzi zuen: “Ez dugu jakin behar haurrak, bere garapenean, lehenik irakurtzen edo idazten ikasiko duen, bi bide horietatik zein izango den errazagoa. Baina finkatuta geratzen da irakaskuntza hori adin arruntean aplikatzen bada, hau da, 5 urte baino lehen, ume txikiak irakurri baino lehen idatziko duela, eta dagoeneko garatuegia den haurrak (6 urte) aurretik irakurriko duela, ikaskuntza zailean arituz. “

Sustatu jokoak!

Charlotte Poussinek ere azaldu du: “Haurra irakurtzen hasteko prest dagoela sentitzen dugunean nahikoa letra ezagutzen dituelako, jolas bat eskaintzen diogu aldez aurretik joango garela esan gabe. “irakurri”. Objektu txikiak ditugu, izenak fonetikoak diren, hau da, letra guztiak FIL, SAC, MOTO adibidez konplexurik gabe ahoskatzen diren. Ondoren, banan-banan, haurrari ohartxoak ematen dizkiogu, zeinetan objektu baten izena idazten dugun eta deskubritzeko sekretu gisa aurkezten dugu. Hitz guztiak bere kabuz deszifratu ondoren, “irakurri” duela esaten zaio. Abantaila nagusia letrak ezagutzen dituela eta hainbat soinu elkartzen dituela da. Charlotte Poussin-ek gaineratzen du: “Irakurtzeko Montessori metodoan ez diegu hizkiei izena jartzen, hotsari baizik. Horrela, SAC hitzaren aurrean adibidez, S “ssss”, A “aaa” eta C “k” ahoskatzeak “poltsa” hitza entzutea ahalbidetzen du. Haren ustez, irakurzaletasuna eta idazkera modu ludikoan hurbiltzeko modu bat da. Zenbakietarako, berdin! Zenbatzen ditugun haur-errimak egin ditzakegu, haurrak aukeratutako objektuak zenbatzen jolastu eta letren moduan zenbaki latzak manipulatu.

Ezagutu ezazu atzerapenik gabe gure jolas, jostailu eta beste Montessori euskarri batzuen aukeraketa zure seme-alabak etxean oso erraz ezagutzen laguntzeko!