Edukiak
Jolastokia: tentsio lekua
Atsedenaldia atsedenaldirako une bat da eta bertan haurrak bere horretan uzten dira. Urrunekoa helduaren begiradatik, beraz, murrizketa-nozio guztiak galtzen dituzte eta beren artean lurruna askatzen dute, eta horrek askotan indartsuenak sentikorrenen gaineko boterea erabiltzera eramaten ditu. Batez ere adin honetan, oraindik ez dute bereizten beste ume batekin jolasten eta bultzatzea, bultzatzea, jotzea. Kontuz egoera ez dramatizatzeko azkarregi, izan ere tentsioak Gatazka jolastokian gertatzen direnek ere haurra hazten uzten dute.
Deszifratu ondoeza seinaleak
Amesgaiztoa, tristura, tripako mina, eskolara joateko beldurra, etxean jokabide aldaketa... zure seme-alabak sufritzen ari dela adierazten duten seinaleak dira. ezinegona. Hala ere, jolastokian beste ume batzuen etsaitasunagatik eta beste arazo batzuengatik izan daiteke. Zure zaintzak eta zure seme-alabarekin hitz egiteak bakarrik erabakiko du hori etsaitasuna bere ondoezaren kausa da.
Zure seme-alabak eskolan bere burua aldarrikatzen laguntzea
Zure laguntza erakusten duzun bitartean, kontuz ibili zure seme-alaba ez geratzearen posizio batean biktimak. Aitzitik, lagundu bere autonomian, bere kabuz, bere baliabideetan, arazo hau nola konpondu dezan bultzatuz. Onena egoera hori eragin zezakeen berarekin argitzea da, horren arrazoiak uler ditzan. Azpian ere erakutsi diezaiokezu joko forma, biktimaren papera eta zure seme-alabak erasotzailearena hartuz, nola erreakzionatu egoera berriro gertatzen bada, nola deitu gertuko helduei eta nola defendatu erasoen aurrean. Bere buruarekiko konfiantza indartuz, zure seme-alabak lortuko du jada etsaitasun seinale hauek serioegi ez hartzea, ezta haiek ukitzen uztea ere. iseka eta azkenean beste lagun batzuk egin.
Isolamendua hautsi
The guraso bakarrak Eskolan hanka egitera ausartzen ez direnak, inoiz ez ikasleen beste gurasoekin hitz egiten, ezta irakaslearekin ere, haurrak errazago biktimak sortzen dituzte. Azken hauek, hain zuzen ere, gurasoen jokabidea erreproduzitzen dute atsedenaldian euren txokoan geratuz edo konpentsatu gehiegizko indarkeriaz. Horrela ikusten dira beste haurrek, dagoeneko ezberdin gisa planteatzen direlako, eta horrek ren paperaren alde egiten du scapegoat. Beraz, ezinbestekoa da gurasoak elkarren artean kontaktuan jartzea eta irakaslearekin elkartzeko zalantzarik ez izatea, baina gehiegi egin gabe, oso presente dauden gurasoek ere arriskatzen baitute haurra jolastokian zirikatzen eta haurra deitzen ikusteko.
Irakaslea inplikatu
Irakaslea ohituta dago mota honetako arazoetara eta ohi du arriskuen ikuspegi argiagoa. Beraz, esan diezazuke benetan ohartu ote den zure seme-alaba ikaskide jakin batek aldizka bere gain hartzen duela edo behatzen eta informatuta mantentzen hasten den. Horri esker, zure seme-alabarekin horretaz hitz egitea errazagoa izango zaizu ematen dizun informazioaren arabera. Horrez gain, zure txostena ere emango dio irakasleari Esku hartzeko inkulpatutako umeekin egoerak irauten badu. Bestalde, ez saiatu istorioa konpontzen zeure burua gurasoengana joanez, umeen artean gertatzen dena beraiekin erreproduzitzeko arriskurik ez izateko.
Demagun eskola aldaketa
Irakasleak ez badu erreakzionatzen, ez izan zalantzarik eta bertara jotzeko eskolako zuzendaria. Eta zure seme-alabak min handia badu, edo tratu txarra ematen badu, eta bere ondoeza kontuan hartzen ez bada, baliteke horri buruz pentsatu behar izatea. establezimendua aldatzea. Aukera hau ez da presaka hartu behar, baizik Azken baliabide eta dramatizatu gabe, haurrarengan biktima eta ahuntzaren irudi negatibo hori ez mantentzeko.