Umea eskolara joan zen. Berarentzat, trantsizio garai zaila da hau, zeinetan gurasoen laguntza hain beharrezkoa den. Bere egoera ez larriagotzeko, elkarrekin erritual sinple baina eraginkorra sar dezakezu zure bizitzan - Maria Shvetsova irakasle eta joko-praktikatzaileak egin bezala.
Zergatik ez dizugu gaur zer izan den ona eta interesgarria? Lo egiteko ipuin baten zain dauden haurrei proposatzen diet. Eskuetan elefante urdin bat daukat. Palma bero batetik bestera mugituko da eta egunean zehar pilatutako guztia entzungo du.
Ez dezagun ahaztu gaur ez zaigula asko gustatu. Has nazazu.
Nire gaurko bertsioa kontatzen dut. Harrigarria da — ia denbora guztian elkarrekin egon ginen, eta bakoitzak bere inpresioak ditu.
Alabak patio-jokoaren sekretuak kontatu zituen, aurretik «sekretua» goiburupean gordetzea adostu zutenak. Irakaslea ez zitzaiola asko gustatzen adierazi zuen (eta denborarekin — orain badakit zer egin horri buruz). Semeak guztiz ahaztu zuen zein pozik zegoen oparia goizean. Kontuan izan dut gaur asmatu duen maitagarrien ipuina gustatu zaidala.
Erritual hau gure familian agertu zen alaba zaharrena eskolara joaten zenean. Irakasle gisa ulertu nuen bere gaitasun berrian egokitzea gure komunikazioaren kalitatearen araberakoa zela ere. Eta konfidentzialki sakona izan beharrean, formalki gero eta adiskidetsuagoa zen.
Askotan amei, batez ere hainbat seme-alaba dituztenei, "elikadura-oihala-garbitzea" soilik interesatzen zaie. Hau ulergarria da: bizitza adiktiboa da, gero eta indar gutxiago geratzen zaio familiari eta kalitatezko komunikazioari. Noizbait, guraso eta seme-alaben arteko ulermenaren haria hausten hasten da.
Garrantzitsua da sekuentzia bat ezartzea eta ez etetea norbaitek amaitu arte. Jostailu bat erabil dezakezu —dio eskuetan dagoenak—
Pertsonalki, elefante urdina eta gure erritual berria lagundu zidan. Noizean behin, beste senitarteko batzuk sartzen dira eztabaidan. Eta pozik nago ikusteak nola:
- haurrek egoera angelu ezberdinetatik ikusten ikasten dute: ez beti batentzat ona dena bestearentzat plus bat bezain berdina;
- konfiantza maila igotzen da. Gurasoak egun osoan lanean egon baziren ere, arratsaldeko kalitate handiko komunikazioa nahikoa da kontaktua ez galtzeko;
- haurrek hausnarketa menperatzen dute, gertaerak berriro kontatzen ikasi. Gero eskolan, trebetasun hauek oso erabilgarriak izango zaizkie.
Halako emaitzak emateko arratsaldeko elkarrizketa baterako, arau errazak jarraitu behar dituzu:
- Umeekin eztabaidetan parte hartzea. Hitz egin zure arrakastaz eta porrotez, noski, haurraren adina kontuan hartuta.
- Ez baloratu haurraren ondorioak («Beno, ona al da?!»).
- Ospatu haurren aurrerapena. Esaterako, esaldi horrek: “Gustatu zait gaur zer letra politak idaztea lortu duzun” haurrak gehiago ikastera motiba ditzake.
- Ezarri ordena eta ez eten norbaitek amaitu arte. Jostailu txiki bat erabil dezakezu —dio esku artean duenak—.
- Ez ahaztu eztabaidak egiteaz aldian-aldian, eta, ondoren, astebete igaro ondoren, haurrek beraiek gogoraraziko dizute elkartzeko eta azken eguna eztabaidatzeko garaia dela.
Arratsaldeko erritu sinple honek haurrari egunean zehar gertatutakoari buruz hitz egiten lagunduko dio, bere sentimenduak konturatzen eta gurasoen eta seme-alaben laguntza sentituko du.