Haurtzaindegitik unibertsitatera, eskolara itzultzeko gure aholkuak

Haurtzaindegia

Nire umea atal txikian sartzen da

Zer uste du?

Umeari ezer gutxi axola zaio, orainaldian bizi baita. Baina ikasturteko lehen egunean ezezagunean murgiltzea basatia izan daiteke prestatzen ez baduzu, gutxi gorabehera ikasturtea hasi baino bi aste lehenago. Erreferenteak behar ditu, aurreikusteko gai izan behar du.

Eta AEB?

Gure haurra eskolara joaten ikustea barregarria da guretzat. Banatzearen unean negar egiten badu, asaldatu egiten gaitu. Sinbolikoki hazten utzi behar diogu, aurrera egiten, konfiantza izaten. Beraz, ondo egongo da.

Zertan ari gara?

• Gehiegirik gabe prestatzen dugu!

Eskolako bizitzan sartzen da, beste haurrekin, irakaslearekin eta laguntzen dioten ATSEMekin. Hau da momentua irakurri eskolako albumak berarekin. Ekainaren amaieran bisitatu ahal izan bagenu, ezin hobea da, bestela bertatik pasatzen gara, begiratzen dugu, laguntzen diogu irudikatzen zer egingo duen han. Ohar neurtu eta egitateetan jarraitzen dugu, eskola leku zoragarri gisa gehiegi erretratatzeko, etsipen baten aurrean gaudelako.

• Kamarada bat ikusten dugu

Konfiantza emateko erreferenterik onena lagun bat da. Bera eskola berera doan haur bat ezagutzen badugu, ikasturtea hasi baino egun batzuk lehenago gonbidatzen dugu. Asko laguntzen dio haurrari jakiteak eskolan ezagutzen duen haur bat dagoela, harekin jolastu duen.

• Bere mantarekin hartzen dugu

Motxila txiki bat eros diezaiokezu bere manta gainean jartzeko, lehen egunetarako ezinbesteko segurtasun-zutoina adierazten duena. Orduan maisuak edo andreak kudeatuko du, eta arauak emango ditu.

• D egunean goiz iristen gara

Dena prestatzen dugu bezperan goiz iristeko. Harrerak 20 minutu inguruko iraupena du. Gure umea lehenengoen artean iristen bada, klasea lasai dago, irakaslea edo andrea eskuragarriago dago, gure umeak ikusten ditu beste txikiak pixkanaka sartzen, ez da hain ikusgarria.

• Negar egiten badu, ez gara gelditzen

Lehenengo goizean, aurkezpenak eginda, klasetik bueltatxo bat egitera eramaten dugu agur esan eta alde egin aurretik. Negar egin eta guri atxikitzen bazaigu, ez gara gehiegi ibiltzen: horrek “tortura” luzatuko luke. Irakaslearengana hurbildu, “gero arte” esan eta alde egiten dugu. Normalean, behin lokala utzita, azkar mugitzen da.

• Aitarekin bat egiten dugu

Ikasturte hasierako egunean, aproposa binaka laguntzea da. Orduan hartuko dugu txandaka. Askotan, gauzak hobeto doaz aitarekin...

• Ez dugu galderekin bonbardatzen

Arratsaldean, astiro-astiro lurreratzen utzi dugu, eta pixka bat beranduago, galdetzen diogu ea ote zen, norekin jokatu zuen, ezer gehiago. Horretaz hitz egin nahi duen arte itxarongo dugu. Eskola da bere lurraldea... Batzuek konpartimentatu egin behar dute.

• Gure sentimenduei hitzak jartzen dizkiegu

Lehen egunak zailak dira, normala da. Horretaz hitz egiteak pauso bat eman eta antsietatea murrizteko aukera ematen du: «Ikusten dut eskolan goizetan ez zaizula erraza egiten, niri ere zaila egiten zait zu uztea, baina ikusiko duzu, guk azkar ohituko naiz, zugan konfiantza dut. Eta gero, maisu / andre oso polita duzu! “

Sekzio ertain eta handian sartzen da

Gure eskola txikia lurralde ezagunean sartzen ari da. Hala ere, oporraldi luze baten ondoren, lehen banantze goizak zailak izan daitezke berriro erdiko tartean. Ez izutu negar egiten badu, iaz bezala kudeatzen dugu.

Lehen Hezkuntzan…

Nire haurra CP sartzen ari da

Zer uste du?

Jakin-mina du baina apur bat kezkatuta dago “eskola handi” honetan txikien artean aurkitzeak. Uda osoan zehar bere segizioak zera esan zion: “Hori, institutura zoaz, irakurtzen ikasiko duzu, serioa! Presioa areagotzen ari da, betebeharra ez egotearen beldur da! Gauzak baretzeko behar gaitu.

Eta AEB?

Harro gaude gure haurrak aurrera pauso bat ematen ikusteaz, baina atal nagusiko irakasleak “kontzentrazio arazoak” aipatu dituen bitartean (hau ohikoa da), kezkatuta gaude. Nola lagundu diezaiokezu arrakasta izaten, bizkarrean gehiegi egon gabe?

Zertan ari gara?

• Oporretako koadernoetan biguntzen gara

Ikasturtea hasi baino lehen ero moduan lan egiteak ez du zalantza, horrek kezkatu besterik ez luke egingo.

• Bere eskola-zorroa aukeratzen utzi diogu

Oraingoan, eskola-materiala erostea aukera ona da hura motibatzeko: benetako poltsa bat, ondo betetako zorroa, arkatzak eta errotuladoreak, prest dago... eta hain harro dago orain ikasturte hasierako pazientzia handiz zain dagoelako!

• Gure eskola ikusten dugu

Eskola talde gehienetan Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako klaseak daude. Hala ez bada, lekuak kokatzen ditugu, eta ikasturtea hasi baino lehen “laguna” aurkitzen laguntzen diegu.

• Irakurtzeko gogoa ematen diogu

Liburuak irakurtzen dizkiogu, baina baita sukaldaritzako errezetak, gutunak... Berarekin entzuten ditugu audio-liburuak testuari hatzarekin jarraituz. Idazketaren esparruan sartzeko gogoa ematen diogu.

• "Etxeko lanak" programatzen ditugu

Gauero lerro batzuk irakurri behar ditu, agian ikasgairen bat ikasi. Printzipioz, idatzizko lanik ez, ez behintzat CPn.

Lehenengo egunetatik, erritual bat ezartzen dugu, adibidez 20 minutuko erlaxazioa, gero etxerako lanak. Guztiontzako egokia den denbora aukeratzen dugu eta sakelako telefonoa urruntzen dugu.

• Akatsak egiteko eskubidea ematen diogu

Ez da erraza izango, baina benetan buruan sartu behar diozu “akatsak” normalak direla, eta batez ere erabilgarriak, hobeto ulertzen eta memorizatzen laguntzen dutelako. Beraz, oharrak egitea saihesten dugu nota kaskarra ematen badu. Ulertzen ez zuena edo gogoratzen ez zuena galdetzen diogu, orain ondo dagoela ziurtatzen dugu.

CE1etik CM2ra

Ondoz ondoko itzulerak gero eta lasaiagoak dira, lagunak berriro ikustearen plazerra gero eta nabariagoa. Zenbat eta gehiago hazi, orduan eta lasaiago sentitzen da jada “eskola handia” deitzen ez duen eskola honetan. Handia bera da. Aprobetxa dezagun haurtzaroko aldi lasai eta lasai hau unibertsitatean murgildu aurretik eta... nerabezarorako.

unibertsitatera…

Nire umea seigarren sartzen ari da

Zer uste du?

Seigarren mailan sartzeko ideiarekin, gure etorkizuneko unibertsitateko ikaslea oso hunkituta eta oso urduri dago. Oreka bi sentimendu horien artean dabil egunotan, bere aldartearen arabera, eta bere nortasunaren arabera.

Eta AEB? 

Gure “haurra” ia nerabea da! Pixkat bat-batean txupetea mugikorragatik aldatu izan balu bezala, uff esateko astirik izan gabe!

Zertan ari gara?

• Lasaitzen dugu

Bai, lehen hezkuntzakoa ez den beste erakunde bat da, baina ez, ez da galduko, helduak egongo direlako dena azaltzeko. Irakasle taldeak seigarren mailako ikasleak gidatu eta bidelagun ditu. Zenbait establezimendutan, aitabitxi bat edo amabitxi bat (oro har 5. mailako ikaslea) izango du, unibertso berri hau deskubritzen laguntzeko. Gure lan-eremua ezarri dugu

Orain etxeko lanak lasai egiteko toki bat behar du. Zure espazioa edukitzea, zure mahaia tiraderekin, zure ordutegia horman zintzilikatuta... Motibagarria da zure unibertsitateko bizitzan sartzea. Hau guztia prestatzen elkarrekin igarotako denbora ere une pribilegiatua da berarekin unibertsitatean sartzeaz hitz egiteko.

• Antolatzen laguntzen dugu

Bezperan, motxila prestatzen laguntzen diogu. Santu Guztien egunera arte, behar dena hartzen duela egiaztatzen dugu berarekin. Nahiz eta azkar bakarrik egiten jakin, gure presentziak lasaitzen du.

• Berarekin bidaia prestatzen dugu

Unibertsitatetik bere lagunekin etxera itzuli nahi al du? Araua “askatasun gainbegiratua” da: ezinbestekoa da berarekin hainbat aldiz bidaiatzea, zein bide hartu, non gurutzatu zehazki, arauak gogoraraziz. Haurtxotzat hartzen dugula esaten al du? Bere adinean, 11 urte inguruan, oinezkoen artean istripuak izaten direla azaltzen diote. Hain zuzen ere, unibertsitateko ikasle gaztea aldez aurretik ikasi gabe hasteko heldua dela uste dugulako. Beraz, markoa dugu!