Edukiak
Haurrentzako jolas didaktikoak: entzumen urritasuna
Haurrentzako jolas didaktikoek haurrari zenbait trebetasun menperatzen eta ezagutza berriak eskuratzen laguntzen diote. Desgaitasuna duten haurrentzat, jarduera horiek falta diren funtzioak konpentsatzen laguntzen dute.
Entzumen urritasuna duten haurrentzako jolas didaktikoak
Entzumen urritasuna duen haurrari soinuak eta hitzak eransten zaizkion informazio batzuk kentzen zaizkio. Horregatik ezin du hitz egin. Arrazoi beragatik, haurra atzean geratzen da entzule normalarekin bere kideen oinarrizko funtzioak eratzen.
Entzumen urritasuna duten haurrentzako jolas didaktikoak musika tresnak erabiliz egiten dira
Haur gorentzako jolas bereziak honako gaitasun hauek garatzera bideratuta daude:
- motrizitate fina;
- pentsatzen;
- arreta:
- irudimena.
Haur hezkuntzan hitzezko eta hitzik gabeko entzumena garatu dezaketen jolasak erabili behar dira. Jarduera guztiak haurren garapen mailarekin erlazionatuta daude.
Trebetasun motorrak garatzeko jokoa "Harrapatu baloia"
Irakasleak pilota zirrikitutik bota eta haurrari honakoa esaten dio: "Harrapatu". Haurrak harrapatu behar du. Ekintza hainbat aldiz burutu behar da. Ondoren, irakasleak haurrari baloi bat ematen dio eta honela dio: "Katy". Umeak irakaslearen ekintzak errepikatu behar ditu. Haurra ez da beti ekintza lehenengo aldiz egiteko gai. Komandoak betetzeaz gain, haurrak hitzak ikasten ditu: "Katie", "harrapatu", "pilota", "ondo egina".
Irudimenaren jokoa "Zer lehen, zer gero"
Irakasleak 2 eta 6 ekintza karta ematen dizkio haurrari. Haurrak ekintza horiek gertatu diren ordenan antolatu behar ditu. Irakasleak egiaztatzen du eta galdetzen du zergatik den agindua.
Entzumen pertzepzioaren garapena
Jokoen laguntzarekin konpondu daitezkeen hainbat zeregin daude:
- Haurraren hondar entzumenaren garapena.
- Entzumen-ikusizko oinarria sortzea, soinuen korrelazioa ikusizko irudiekin.
- Haurrak soinuak ulertzeko duen hedapena.
Jolas guztiak haurraren garapen mailaren arabera egiten dira.
Musika tresnak ezagutzea
Metodologoak danborra atera eta instrumentuaren izena duen txartel bat erakusten du. Hitzak erabiltzen ditu: jolastu, jolastu, bai, ez, ondo egina. Metodistak danborra jo eta "ta-ta-ta" esan eta instrumentuaren izenarekin txartela altxatzen du. Haurrek danborra ukitzen dute, bere bibrazioa sentitzen dute, "ta-ta-ta" errepikatzen saiatzen dira. Denak saiatzen dira instrumentua jotzen, gainerakoek ekintza gainazaletan bikoizten dute. Eta beste instrumentu batzuekin ere jo dezakezu.
Entzumen urritasuna duten haurrentzako jolas didaktikoak adinaren atzerapena gainditzera bideratuta daude. Ikerketa honen beste alderdi bat entzumenaren hondarrak garatzea eta soinu eta ikusizko irudien korrelazioa da.