Edukiak
Haurraren komunikazioa ikaskideekin: garapena, ezaugarriak, eraketa
3-7 urteko epean, haurraren eraketa pertsona gisa hasten da. Urrats bakoitzak bere balioa du, eta gurasoek haurra gainbegiratu behar dute eta, behar izanez gero, lagundu.
Haurrak ikaskideekin duen komunikazioa
Gurasoekin eta aiton-amonekin komunikatzeaz gain, ikaskideekin harremanak garrantzitsuak bihurtzen dira umearentzat. Haurraren nortasunaren garapenean laguntzen dute.
Lagunak izatea garrantzitsua da haurraren nortasuna eratzeko.
Haurraren portaeraren ezaugarri bereizgarriak:
- saturazio emozionala;
- komunikazio ez-estandar eta arautu gabekoa;
- harremanean ekimenaren nagusitasuna.
Ezaugarri hauek 3 eta 7 urte bitartean agertzen dira.
Umeekin komunikatzeko desberdintasun nagusia emozionaltasuna da. Beste umea interesgarriagoa egiten zaio umeari komunikatzeko eta jolasteko. Elkarrekin barre egin dezakete, liskar egin, garrasi egin eta azkar adiskidetu.
Beren kideekin lasaiago daude: oihu egiten dute, irrintzi egiten dute, zirikatzen dute, istorio ikaragarriak sortzen dituzte. Horrek guztiak azkar nekatzen ditu helduak, baina ume berarentzat, portaera hori naturala da. Bere burua askatzen eta bere banakotasuna erakusten laguntzen dio.
Berdinekin komunikatzen denean, haurrak nahiago du hitz egitea entzun baino. Garrantzitsuagoa da haurra adieraztea eta neurriak hartzen lehena izatea. Beste bati entzuteko ezintasunak gatazka-egoera asko sortzen ditu.
Garapenaren ezaugarriak 2-4 urtetan
Denbora horretan, haurrentzat garrantzitsua da besteek bere jolas eta txantxetan parte hartzea. Beren kideen arreta era guztietan erakartzen dute. Haietan ikusten dute euren burua. Askotan, jostailu motaren bat desiragarria bihurtzen da bientzat eta liskarrak eta haserreak eragiten ditu.
Helduaren zeregina haurrari laguntzea da pertsona bera berdinkideengan ikusten. Kontuan izan haurra, beste haurrek bezala, jauzi, dantza eta bira egiten duela. Umea bera bere laguna denaren bila dabil.
Haurraren garapena 4-5 urterekin
Tarte horretan, haurrak nahita aukeratzen ditu parekideak komunikaziorako, eta ez gurasoak eta senideak. Haurrak jada ez dira elkarrekin jolasten, elkarrekin baizik. Garrantzitsua da haientzat jokoan akordioak lortzea. Horrela elikatzen da lankidetza.
Haurrak ezin badu beste kide batzuekin harremanik ezarri, orduan horrek garapen sozialean arazoak adierazten ditu.
Haurrak gertutik behatzen du bere ingurua. Beste baten arrakastagatik jeloskortasuna erakusten du, erresumina eta inbidia. Haurrak bere akatsak besteengandik ezkutatzen ditu eta poztu egiten da porrotak bere parekoa gainditu badu. Haurrek maiz galdetzen diete helduei besteen arrakastaz eta hobeak direla erakusten saiatzen dira. Konparaketa honen bidez, euren burua ebaluatzen dute eta gizartean finkatzen dira.
Nortasunaren eraketa 6-7 urterekin
Hazkunde garai honetako haurrek euren ametsak, planak, bidaiak eta lehentasunak partekatzen dituzte. Egoera zailetan enpatizatzeko eta laguntzeko gai dira. Helduen aurrean laguna defendatzen dute askotan. Jeloskortasuna eta norgehiagoka ez dira hain ohikoak. Epe luzeko lehen adiskidetasunak sortzen dira.
Haurrak bikotekide berdinak direla ikusten dute. Gurasoek besteei nola zaindu eta lagunari nola lagundu erakutsi behar diete.
Adin bakoitzak bere ezaugarriak ditu ume bat pertsona gisa eratzeko. Eta gurasoen zeregina bidean dauden zailtasunak gainditzen laguntzea da.