Gaur egungo haurrak aurreko belaunaldietatik desberdinak dira: ez dira autokontrolatzeko gai eta ez dakite emozioak nola lotzen. Nola irakatsi haien jokabidea kudeatzen? Katherine Reynolds Lewis kazetari eta psikologoaren aholkuak.
Ohiko trikimailuak, esate baterako, «eseri eta pentsatu zure jokaeran» eta saritzeko metodo zahar ona, ez dute funtzionatzen gaur egungo haurrekin. Imajinatu zure seme-alabak ezin izan duela bizikletaz stop seinalera joan eta itzuli; bidaliko al zenuke bakarrik "esertzera eta pentsatzera" horretarako? Noski ezetz. Lehenik eta behin, horrek ez du ezertarako balio: haurrak oreka eta koordinazioa garatu behar ditu, eta zigorrak ez dio horretan lagunduko. Bigarrenik, modu honetan ikasteko aukera zoragarri bat kenduko diozu... ikasteko.
Umeek ez lukete sariak eta zigorrak eragin behar. Horren ordez, gurasoek seme-alabei autokontrola irakatsi behar diete, besteak beste. Zer lagunduko du honekin?
Laguntzarako
Kontuan izan zure haurraren portaeran eragin dezaketen faktoreez: ordutegi lanpetuegia, lo edo aire freskorik eza, tramankuluen gehiegizko erabilera, elikadura txarra, ikaskuntza, arreta edo aldarte nahasteak. Gure zeregina guraso gisa ez da haurrak dena ongi egitera behartzea. Independentzia eta ardura gehiago eman behar diegu, arrakasta izateko zer behar den irakatsi eta porrot egiten dutenean laguntza emozionala eskaini. Ez pentsa: "Zer hitz eman edo mehatxa diezaioket ondo portatzeko?" Pentsa: "Zer irakatsi behar diozu horretarako?"
Harremanetarako
Gure ingurukoen enpatiak —batez ere amaren eta aitaren— eta kontaktu fisikoak denok gure burua hobeto kontrolatzen laguntzen digute. Atxikimenduari eusteko baliagarriak dira umearekin banan-banan elkarreraginak, animoak, astero familia osoarentzako aisialdiko jarduerak, etxeko lanak elkarrekin eta haurraren laguntza edo interesak aitortzea («laudorioak orokorrean» beharrean). Haurra atsekabetuta badago, lehenik eta behin kontaktua berreskuratu eta gero bakarrik hartu neurriak.
Elkarrizketa
Haur batek arazoren bat badu, ez ezazu zuk zeuk konpondu. Eta ez esan zer gertatzen den jakitea: entzun haurrari lehenbailehen. Hitz egin hari lagun bati bezain errespetuz. Ez agindu, ez inposatu zure ikuspuntua, baizik eta informazioa partekatu.
Saiatu «ez» esaten ahalik eta gutxien. Horren ordez, erabili "noiz... orduan" eta baieztapen positiboak. Ez jarri zure haurrari etiketarik. Bere jokabidea deskribatzean, ziurtatu nabaritu dituzun ezaugarri positiboak aipatzen dituzula. Jokabide edo lorpen jakin bati buruzko iritziak haurrak neurri gehiago hartzera bultzatuko du, eta «laudorioak orokorrean» atzera egin dezake.
Mugak
Ekintza jakin batzuen ondorioak aldez aurretik adostu behar dira, elkarren arteko adostasunez eta elkarrenganako errespetuz. Ondorioak arau-hausteari egokiak izan behar dira, aldez aurretik ezagutuak eta haurraren jokabidearekin logikoki lotuta. Ikas dezala bere esperientziatik.
Betebeharrak
Haurra arduratu etxeko lanen zati bat: platerak garbitzea, loreak ureztatzea, haurtzaindegia garbitzea. Etxeko lanak, oro har, bere arduraren eremuan daude erabat. Eskolak gehiegi eskatzen badu, hitz egin irakaslearekin edo lagundu haurrari halako elkarrizketa bat egiten (noski, aldez aurretik ulertu behar duzu elkarrizketa horrek zentzurik duen ala ez).
Trebetasuna
Gutxiago zentratu ikasketetan, kiroletan eta arteetan lorpenean eta gehiago kudeaketa emozionaletan, helburuzko ekintzan eta bizitzarako trebetasunetan. Lagundu zure seme-alabak asmatzen zer da ondoen lasaitzeko: txoko lasai bat, ariketa, spinner bat edo estres-bola bat, elkarrizketa, besarkadak edo beste zerbait.
Portaera txarra zure arretarekin "ernaltzen" baduzu hazten den "belar" bat da. Ez egin akats hau. Hobe da haurrak nahi duzun moduan jokatzen duen kasuak kontuan hartzea.
Iturria: C. Lewis «Good News About Bad Behavior» (Career Press, 2019).