Umeek mundua krudela eta bidegabea dela ikasten dute patiora sartzen direnean. Haur baten bidean lehen proba jolastokia da, non beste haurrak dauden. Amak alaitasunez bere lagunekin txioka egiten duen bitartean, Yulia Baranovskayaren orrazkera berriari buruz eztabaidatzen, grina larriak pizten dira haurren artean. Sandbox jokoak askotan pala eta ontzi baten aldeko borroka serio batean amaitzen dira.
Apartamentuan, haurra beti babestuta sentitzen da. Eta orain etxeko haur hau soineko plantxatuta eta lazo erraldoiekin ateratzen da patiora. Ez esku hutsik, noski. Jostailu onenak motxila eder batean txukun bilduta daude. Hemen hondarrerako molde berriak, ile gorridun zure panpina gogokoena eta pelutxe bat aurkituko dituzu, zure amonaren opari bat. 30 minutu igaro ondoren, neska negarrez dago. Auzoko mutilak sastraka trinkora bota zituen moldeak, panpinaren soinekoa urratu eta hartza zangarik gabe gelditu zen. Amak erasotzailea poliziarengana eramango duela mehatxatzen du, amonak jostailu berri bat erosiko duela agintzen du. Astebete geroago, istorio bera gertatzen da. Zergatik pizten dira halako ume-grinak hondar-kutxan? Nola erreakzionatu behar dute gurasoek seme-alaba maiteari jostailuak kentzen zaizkienean? Badira amak lehen deialdian umea babesteko presaka prest daudenak, beste batzuk haurren arteko axolagabekeria erabatekoa erakusten dute, eta badira oraindik esaten dutenak: “Zeure buruari aurre egin. Utzi irrintzi! ” Nork du arrazoia?
– Haurrek lehen komunikazio-esperientzia izaten dute hareatzan. Haur bat helduaroan nola eroso egongo den kanpoko jolasen araberakoa da neurri handi batean. Haurrak modu ezberdinean portatzen dira eta sentitzen dira jolastokian. Gurasoek paper garrantzitsua jokatzen dute hemen, beren kualitate pertsonalak, balio sistemak eta semeari edo alabari transmititu ahal izan zizkioten trebetasunak. Halaber, haurren adinaren ezaugarriak ezin dira deskontatu.
Haurrak hareatzan jolasten ikusten badituzu, ohartuko zara maizago haurrak direla interesatzen zaizkien jostailu guztietatik erakartzen direnak, ez haienak edo beste batzuk banatuz. Ezaugarri hau ohikoa da, oro har, 1,5 eta 2,5 urte bitarteko haurrentzat.
Jostailu berrien irrika, batez ere sandbox bizilaguna, oso handia da adin honetako haurrengan. Haurrak asko saiatzen dira ukimenarekin, eta haien interesa piztu daiteke bai kubo batekin duten espatula distiratsu gogokoenak, bai beste haurrek. Eta hori adierazten da ez da beti segurua. Garrantzitsua da ulertzea adin honetan haurrak, normalean, ez duela oraindik bere eta besteen gauzak bereizteko gaitasunik osatu. Eta gurasoen zeregina adin honen berezitasunak ulertuz tratatzea da.
Beharrezkoa da haurrari beste haurrekin elkarreragiten irakastea, komunikazio-arauak irakatsiz. Hemen joko bateratuak salbatzera datoz. Demagun patio osorako moldeak behar dituen hondar gaztelu eder bat eraikitzea. Haurrak besteengan aktiboki interesatzen dituen kasuetan, haiei kalte egiten dien kasuetan, mundura atera aurretik haurtxo batek ohitura onak ikasi behar ditu helduekin etxean. Familiak maskotak baditu, haurrari arreta handiz kontrolatu behar diozu, bere lau hankako laguna irain ez dezan ikasteko saiakeretan. Beharrezkoa da haurrari erakutsi behar zaio nola ukitu animalia, nola jolastu.
Hiru urte arteko haurrak oso ukimenezkoak dira (kinestesikoak). Aldi berean, adinaren berezitasunak direla eta, oraindik ez dituzte emozioak eta motrizitateak behar bezain ondo kudeatzen. Eta komeni da ukitzen ikasten lehenbailehen hastea, etxean, umea hareatzatik irten baino lehen. Familian jasotzen ditu haurrak bere inguruko munduari buruzko oinarrizko ideiak.
Hiru urterekin haurrak bere jostailuen sentsazioa du. Haurra aktiboki hasten da bere interesak defendatzen hareatzan. Adin honetan, garrantzitsua da haurrari bere eta besteen mugak fintasunez errespetatzen irakastea. Ez zenuke jostailuak partekatzera behartu behar zure seme-alabak nahi ez badu. Haurrek garrantzi handia eman diezaieke gauza pertsonalei. Pelutxe arrunta badirudi haurrari sekretu intimoenak kontatzen dizkion benetako laguna dela.
Aldi berean, lagungarria da haurrari jostailuak partekatzen irakastea eta beste haurrekin batera jolasten irakastea. Esate baterako, bere autoarekin nahikoa jolastu ondoren, zure semea beste mutilen auto distiratsuek erakartzen dute. Hori konturatuta, egoeraren arabera, haurrari beste ume batzuengana hurbiltzeko aholkatu diezaiokezu eta jostailuak pixka bat trukatzeko edo elkarrekin jolasteko gonbidapena egin diezaiokezu.
Zure seme-alabak beste bati jostailu bat eskatzen dion kasuetan, eta partekatu nahi ez duen kasuetan, ondo egongo da hau beste ume baten jostailua dela adieraztea eta garrantzitsua dela besteen nahiak errespetuz tratatzea. Edo esan: "Batzuetan zu bezalako beste haurrek beren jostailuarekin jolastu nahi dute". Zure seme-alaba ere gonbida diezaiokezu geroago nahi duzun jostailuarekin jolasteko eska diezaioke, jabeak nahikoa duenean. Edo haurrak biak interesatuko dituen jolas bateratu batean inplikatu. Garrantzitsuena dena modu dibertigarri eta gatazkarik gabeko batean gertatzen dela da. Ezin duzu hemen aurre egin gurasorik gabe.
Jolastokiaren ezaugarriak kontuan hartzea merezi du. Haur guztiak desberdinak dira, eta jostailuekiko jarrera ezberdina da. Haur batzuei arretaz maneiatzen irakatsi zitzaien, beste batzuei ez. Eta oso txikientzat ez dago alde handirik beraien eta besteen jostailuen artean. Ez zenuke zure panpina gogokoena hare-kutxera eraman behar. Hobe da partekatzea axola ez zaizun jostailu interesgarriak jasotzea.
Haurren gatazketan esku hartu behar al dugu, utzi behar al diegu umeei euren kabuz aurre egiten? Eta esku hartzen baduzu, orduan zein neurritan eta zein egoeratan? Gai hauei buruzko iritzi kontrajarriak asko daude, bai gurasoek bai haurrekin lan egiten duten espezialistek.
Boris Sednev uste du gurasoak direla beharrezko oinarrizko ezagutzak ematen dituztenak. Batez ere gurasoen bitartez, haurrak jolastokian dagoen edozein egoeraren aurrean nola erreakzionatzen ikasten du. Amaren eta aitenen zereginetako bat bizitzarako beharrezkoak diren baloreak barneratzea da. Baina merezi du jolastokian umearen jarduerak oztopatzea azken aukera gisa. Ez dago apurrak pauso bakoitza mugatu beharrik. Haurraren jolasa ikusi behar duzu eta, behar izanez gero, behar bezala nola jokatu behar duen galdetu. Aldi berean, hobe da hainbat gatazka lasai konpontzen ahalegintzea. Etorkizunean zure seme-alabak lagunduko dizun tresna egokia bihurtuko diren egoerekiko jarrera da.
Elena Nikolaeva psikologo medikua gurasoei gomendatzen die seme-alaben arteko gatazketan esku hartzeko, eta bazterrean ez esertzeko. "Lehenik eta behin, zure haurrari lagundu behar diozu bere sentimenduak adieraziz:" Jostailuzko autoarekin jolastu nahi al duzu zuk zeuk eta zurekin geratzea nahi duzu? ”esan du Elenak. – Gainera, beste ume bati bere jostailua gustatu zitzaiola azal dezakezu, eta haurrak pixka bat trukatzera gonbida diezaiekezu. Haurra ados ez badago, ahalegin guztiak egin arren, ez behartu, hori baita bere eskubidea! Beste haur bati esan diezaiokezu: "Barkatu, baina Vanechkak bere jostailuzko autoarekin jolastu nahi du". Horrek laguntzen ez badu, saiatu beste joko batekin liluratzen edo norabide ezberdinetan bereizten. Beste ume baten ama gertu dagoenean eta gertatzen ari dena oztopatzen ez duen egoeran, baztertu egiten du, berdin jokatzen du, berarekin elkarrizketan sartu gabe. Azken finean, gurasoak hazkuntzan aritzen dira, eta zure ekintzen bidez zure seme-alabei laguntzen diozu, beste inoren eskubideak urratu gabe. “