Edukiak
Eskola-erritmoen erreforma sendotzeko borrokan ari da
Haur-eskolan antolatzeko arazoak, eskola eta eskolaz kanpoko orduak txandakatuz nekatuta dauden haurrak, irakasleek beren eginkizunen zati bat “eskatuta”… eskola-erritmo berriak eskoletan finkatzea zaila da.
Eskola-erreforma: irakasleen marmarka
Irakasleek beren kezkak argi eta ozen azaltzen dituzte “hondamendia” iruditzen zaien erakunde baten aurrean. Parisen, eskola egunak arintzeko, haurrek asteartea eta ostirala 15:16etan amaitzen dute Doako eskolaz kanpoko ekintzetan parte hartzen dute XNUMX:XNUMXak arte eta, horren truke, asteazken goizetan izaten dituzte eskolak. SNUipp-en arabera " Haurtzaindegia txikiko haurrak izango lirateke, alde handiz, kezkatuenak “. Kezka nagusia atseden denboraren antolaketa da. Haurreskolako siesta ordua, oro har, 13:30etik 16:15etara programatzen da Eskolaz kanpoko jarduera berriak XNUMX:XNUMXetan hasiko direnez, ordu hori murriztu egiten da, beraz. Beste arazo handi bat, sindikatuaren ustez: eskolaz kanpoko jarduerak egiten dira klaseetan, eta horrek ez ditu irakasleak atsegin. Umeekin egiten duten eginkizuna leku berera iristen den animatzailearekin ohikoa izateak kezkatzen du.
Irakasleak higieneaz eta nahasteaz ere kexatzen dira hurrengo goizean klasea hartzen dutenean. Langile gutxiago egongo lirateke ikasgelak garbitzeko eta garbitasuna eskasa izango litzateke.
Azkenik, SNUipp-ek segurtasunari dagokionez kezka bat adierazten du. Inork ez luke zehatz-mehatz jakingo zenbat ume geratzen diren eguneroko jardueretan, gurasoek kontrolatzen edo ateratzen ari dira azken momentuan. Zerrendak eguneratuta ez daudenez, haur bat akatsez joaten uzteko arriskua dago.
Eskola erreforma: FCPE ñabarduagoa
Bere aldetik, ikasleen gurasoen federazioak bere erreserbapean jarraitzen du. Lehenik eta behin gogoratzen du" ikasturte hasiera bakoitzean, irakasleek badakite, haurrak oso nekatuta daude. Haurtzaindegian hasten diren txikiek, lehen mailan, haur guztiek denbora behar dute euren erritmoa aurkitzeko. Aldi berean, Federazioak gurasoei nazio mailako inkesta zabal bat jarri zuen martxan ikasturte berri honi eta erritmo berriei buruzko sentimenduak jasotzeko. Emaitzak azaroaren amaieran jakingo dira. Irakasleen kezkei buruz, FCPEk uste du “ez garela larritu behar eta antsietate giroa mantendu behar. Denak estresatuta daude eta hau ez da ona. "Federazioak azaltzen du hori hezkuntza taldearen aldetik", irakaslearekin eskola-orduaren eta dinamizatzailearekin eskolaz kanpoko denboraren arteko osagarritasuna aurkitu behar da. Baldintza onenetan klasea eta materiala partekatu behar da, umea ondo senti dadin eta denek erreforma ahalik eta ondoen aplikatzeko”.
Eskola erreforma: gobernuak bere ildotik jarraitzen du
Urriaren 2an, Ministroen Kontseiluan, ikasturte hasiera eta eskola erritmoei buruzko aurrerapen bilera antolatu zen, ikasturtea hasi eta hiru astera. François Hollande Errepublikako presidenteak “haurren arrakastari eta haien ongizateari erabat eskainitako erreforma honen merituak berretsi zituen”. Vincent Peillon Hezkuntza Nazionaleko ministroak, berriz, bere «ez eztabaidatu gabeko erreforma onaren» arrakasta defendatu zuen. Hala ere, esfortzu batzuk beharrezkoak zirela onartu zuen, batez ere animatzaileen kontratazioan eta haurren gainbegiratzean.