Zailtasun akademikoak dituzten ikasleak RASED, Zailtasunak dituzten Ikasleentzako Laguntza Espezializatuen Sarearen zerbitzuez balia daitezke. Haurtzaindegitik hasi eta CM2ra arte, trebatutako profesionalak, irakasleak, psikologoak ikasleen eskura daude haien ikaskuntzan laguntzeko. Jarraipen hori bere gelako irakasleen osagarria da. Umeei arnasa pixka bat hartzeko aukera ematen die, aholkuak, entzute pertsonalizatua eta kontzeptuak asimilatzeko denbora eskainiz.

Ume batzuek ez dituzte ikaskuntza, gizarteko ongizate-arauak, eskola-arauak bere ikaskideen erritmo berean bereganatzen. Min handiarekin, laguntza behar dute.

Hezkuntza Nazionalaren helburua da "ikasle guztien potentziala garatzea, ezagutzaren, trebetasunen eta kulturaren oinarri komuna menperatzera eramatea, bakoitzak bere arrakastarako baldintzak bermatuz". nahi dutenak, baina irakasleen argibideak gorabehera, erantzutea lortzen ez dutenak. Ikasle hauek sarera bideratu daitezke arrazoi ezberdinengatik:

• ikasgelako portaera;
• argibideak ulertzea;
• ikasteko eta/edo memorizatzeko zailtasunak;
• aldi baterako arazoak familia-egoera zailen ondorioz.

Helburua da haien zailtasunez jabe daitezen eta laguntzea, bizitza kolektiboaren oinarriak bereganatu, modu independentean ikasi eta heziketa lasai jarraitu ahal izateko.

Irakasleek oso prestakuntza gutxi dute haur psikologian. Horrenbestez, arazo larrien aurrean ezin izan ohi dira.

RASED-era izendatutako profesionalak bai ikaskuntzaren kontzeptuetan trebatzen dira, baina gazteetan espezializatutako psikologoak ere badira. Psikologoek, irakasle espezializatuek, balaztak identifikatzen lagunduko dute. Ikasleekin klasean lan egiten dute, talde txikitan, haurtzaindegitik hasi eta CM2ra arte.

RASEDeko profesionalek taldean lan egiten dute. Beraien lehen misioa da aurkitutako zailtasunen eta ikaslearen profilaren balantzea egiten lagun dezakeen informazio guztia biltzea. Ebaluazio honek ikasleen irakasleekin eta gurasoekin batera erantzun egokia proposatu eta eraikitzeko aukera emango die, ikaskuntzan aurrera egin ahal izateko.

RASEDak, gainera, PAP, Laguntza Plan Pertsonalizatua, ezartzeko aukera emango du, eta establezimenduaren ezarpenaren jarraipena egingo du. Taldeak PPS, eskolatze proiektu pertsonalizatuak ere kontrolatzen ditu.

2014an argi zehaztuta, irakasle pertsonal espezializatuen eginkizunak hezkuntza-programaren esparruan sartzen dira. 1. graduko barruti bakoitzean, Hezkuntza Nazionaleko Ikuskaria da ikasleei eta irakasleei laguntzak ezartzea erabakitzen duena, “berak erabakitzen du antolaketa orokorra eta lehentasunak”.

Urteko edozein unetan, gurasoek zein hezkuntza-taldeak RASEDera jo dezakete, ikuskatzailearen baimenarekin.

Ondoren, irakasle espezialista eta/edo psikologo bat izendatuko da zailtasunen berri emateko, hezkuntza-taldeekin, gurasoekin eta ikaslearekin elkartuz. Era berean, bertaratutako medikuari dei egin diezaioke azterketak egiteko agindua eman nahi badu (logopeda, oftalmologoa, etab.).

Laguntza hauek hiru forma nagusi dituzte:

• ikaskuntzara bideratutako jarraipena;
• hezkuntza-laguntza;
• laguntza psikologikoa.

Ikaskuntzara bideratutako jarraipena ikasteko atzerapenak, ulermenak eta/edo memorizatzeko zailtasunak dituzten ikasleei dagokie.

Irakaskuntza-profesionalak ikaslearen aukerak non dauden ulertzen bilatuko du eta horiek erabiliko ditu baliabideak aurkitzeko eta eroso dagoen arloen eta kontzentratzeko eskatuko dioten eremuen arteko lotura sortzeko. pixka bat gehiago.

Hezkuntza laguntzari dagokionez, gizarteratzeko arauak berrikustea izango da. Batzuetan, gizarte-arau horien ikaskuntza ezin zen egin, eta haurrak tutore bat behar du ikasteko, edo hobeto bereganatzeko elkarrekin ondo hazteko daukan garrantzia. Eginkizun hori hezitzaile lanbidetik irakaslearenetik baino hurbilago dago eta haurraren ikastaroari dagokionez entzutea eta nolabaiteko malgutasuna eskatzen du.

Azkenik, laguntza psikologikoa beharrezkoa izango da zailtasun akademikoak haurraren bizitza pertsonalekoekin argi eta garbi lotuta daudenean:

• osasun kezkak;
• etxeko biolentzia;
• dolua ;
• gurasoen bereizketa zaila;
• anaia edo arreba txiki baten etorrera gaizki bizi izan zen;
• eta abar.

Haurrak, noizean behin, emozionalki kudeatu ezin duen egoera pertsonal bati lotutako arazoren bat aurkez dezake.

Irakasleak ez dira ez psikologoak ez hezitzaile espezializatuak. Ikaskuntza pedagogikoaren bermatzaileak dira zenbaitetan klase bakoitzeko 30etik gora doazen ikasle talde batentzat. Hortaz, profesional kualifikatuen laguntza eta entzutea ahalbidetzea ezinbestekoa da Thérèse Auzou-Caillemet, E maisu eta presidentearen ustez. FNAME, Sare hori gakoak emateko ere hor dagoela zehazten duena.