Memoria zinestesikoa duen pertsona batek bere oroitzapenak irudiekin edo soinuekin baino sentsazioekin lotuko ditu. Hori dela eta, ekintzetan ari denean memorizatzeko modu eraginkorragoa izango du.

Informazioak sailkatu eta gordetzeaz arduratzen da. Memoriak funtsezko papera betetzen du, bai gure nortasunaren ezaugarriak garatzerakoan, bai ikasteko gaitasunean ere. Hiru memoria mota desberdin bereiz ditzakegu:

• Entzumen memoria: pertsona errazago gogoratuko da entzuten dituen soinuei esker;
• Memoria bisuala: memoria eidetikoa ere deitua, pertsona irudietan edo argazkietan oinarritzen da bereganatzeko eta buruz ikasteko;
• Memoria kinestesikoa: pertsonak gauzak sentitu behar ditu haiek gogoratzeko;

Terminoa 2019an popularizatu zuen Valentine Armbrusterrek, pedagogian eta ikasteko zailtasunetan espezialista eta "Zailtasun akademikoak gainditzea: ez dunza ezta dislexikoa ... Agian kinestesikoa?" (ed. Albin Michel).

Liburuak bere jatorritik inspiratuta, liburuak bere egilearen ikasturteak eta eskola sistema tradizionalean ikasteko zituen zailtasunak aztertzen ditu. "Informazio ukiezinaren ozeano batean itota nengoela iruditu zitzaidan, atzerriko hizkuntza hitz egiten entzuten nuela, abstraktuegia", azaldu du Ouest France-ko zutabeetan.

Sentsazioen eta gorputzaren mugimenduaren bidez buruz ikasi

Pertsona kinestesiko batek bere oroitzapenak sentimendu batekin lotuko ditu eta egin beharko du ikasteko. Ez da gaixotasuna edo desordena, "Mugimenduak, sentsazio fisikoek edo emozionalek modu pribilegiatuan igarotzen duen errealitatea hautemateko modu bat izatea da; ulertzeko eta, beraz, ikasteko egin beharra dago ”, azaltzen du Valentine Armbrusterrek bere liburuan.

Ikasle zinestesikoak gorputzeko adimen horretara egokitutako ikaskuntza metodo bat lortzeko, Montréal scolaire batzordeak lineako proba bat eskaintzen du, beraien profil nagusia jakiteko. "Jendearen% 60k ikusizko profila du,% 35 entzumenekoa eta% 5 zinestesikoa", zehazten du webguneak. Valentine Armbrusterrentzat, memoria sentsoriala duten pertsonek biztanleriaren% 20 ordezkatu nahiko lukete.

Montréaleko Commission scolaire proban aipatutako galderen artean, adibidez, aipa dezakegu:

• Zer gogoratzen duzu pertsona batekin lehen aldiz ezagutu zenuenean?
• Zer gogoratzen duzu bihotzez errazen?
• Zer da zuretzat garrantzitsuena zure gelan?
• Nola gogoratzen duzu itsas ondoan egindako egonaldia?

Eraikitze, jolastu, ukitu, mugitu, dantzatu, kinestetikak gauzak erregistratu eta esperimentatu behar dituzte.

Ikasteko metodo tradizionalek memoria bisuala eta entzumen memoria gehiago erabiltzen dituzte: arbel baten aurrean eserita, ikasleek irakasleari entzuten diote. Zinestesikoak jarrera aktiboan egon behar du esperimentatu eta beraz ikasi ahal izateko.

Nola lagundu ikasle kinestesikoak eta saihestu porrot akademikoa?

Hasteko, «gustuko lekuetan lan egin giro onean eta saihestu bakarrik lan egitea», aholkatzen du Montréal scolaire Commission erakundeak. Antolatu iritziak gustuko duzun norbaitekin. ”

Valentine Armbrusterrentzat, arazoa ez da eskolako curriculuma, baizik eta egokitu beharko liratekeen irakasteko modua, ikasle kinestesikoen beharrak asetzeko. “Eskolak ikasleei beren burua deskubritzeko laguntza eman behar die. Ziur nago esperimentatu, sortu eta autonomoa izateak norberarengan konfiantza handiagoa eman diezaiokeela heldutasunera heldutakoan ”, azpimarratu du egileak Le Figarori eskainitako elkarrizketan.

Eginez ikasi eta ikasteko adibide batzuk:

• Erabili joko didaktikoak;
• Aurkitu kontzeptu bat ilustratzeko kasu konkretuen edo pasadizoen aitzakien adibideak;
• Rol jokoak konfiguratu;
• Egin ariketa ikasitakoa aplikatzeko;
• Egiten ari garena ulertu eta zentzua eman.