Tramankulu berriak eta modako arropa, tutore onenak eta itsasora bidaiak, haurtzaroan guk geuk izan ez genituen aukerak... Badirudi gu, gurasoek, erdi mailako azterketak egiten ditugula etengabe, eta aztertzaile zorrotz eta zorrotzak —gure seme-alabak— etengabe ez gaudela pozik. zerbait. Zer egin horrekin, Anastasia Rubtsova psikoterapeuta.
Lagun batek bere semea itsasora eraman zuen. Semea 12 urteko modako mutil eder bat da, oraindik ez da nahiko nerabea, baina ia. Hondartzara irten zen, mespretxuz ezpainak egin zituen, orokorrean zela esan zuen, ezkerreko harrietan algak zeudela eta ez zegoen jausgailurik. Dubain jausgailuak zeuden neguan.
"Nastya", idazten du lagun batek, "nola kontsolatu? Eta igeri egiten ez badu batere? Zer egin?"
«Probatu», idazten dut, «bertako arraina. Eta ardoa. Hori da nire aholku profesionala».
Alabak, Hermione antza zuen neska xarmangarri batek, bere beste lagun bati leporatu zion etxea hautsez beteta zegoela eta nahastea. “Maioa,” dio lagun batek, ia negarrez, “Ados nago, nahaspila, bigarren astean ez dago astirik xurgagailua egiteko, gero txostena entregatzen dut, gero ospitalera joango naiz izeba Lenari, gero kirolera... beno, agian ez nuen kirolera joan beharrik, garai hartan xurga egin nezakeen”.
Beste lagun bati, alabak arbuiagarrizko keinu batekin esaten dio: "Tira, oh-oh-oh, azkenean uztailean erosiko didazu xBox-a, ala diru gutxi duzu berriro?" Laguna lotsatzen da, dirua ez baita nahikoa. Eta besteentzat beharrezkoak dira. Eta ez da berehala haurrari behar den guztia eskaintzen dion aita ona (berotasuna, laguntza eta bizikleta barne), hirugarren hilabeterako xBox baterako diru nahikorik ez duen galtzaile erruduna baizik.
Beraz, hau tranpa bat da.
Interesgarria da guraso arduratsuenak eta sentikorrenak tranpa horretan erortzea normalean. Benetan saiatzen direnak eta haurra nola sentitzen den benetan zaintzen dutenak. Nori axola zaio, errietarik ez du. Gurasoek jasaten dute, zeinen gastuak "haur batentzat" (ikasketak, tutoreak, tratamendua, entretenimendua, modako gauzak) handienak ez badira, aurrekontuan nabarmena den partida bat, zalantzarik gabe.
Baina, hala ere, haiek, haurtzaroko traumei eta gurasoen maltzurkeriari buruzko liburuek beldurtuta, beraiek zalantzan jartzen dute etengabe: ez al naiz nahikoa egiten, oi, ez al naiz nahikoa egiten? Eta zergatik orduan umea ez da nahikoa? Agian gehiago saiatu beharko zenuke?
Haurrak ez du irizpide fidagarririk gure guraso-lana "ona" edo "txarra" dela ebaluatzeko.
Ez. Gutxiago saiatu behar dugu.
Guztiok (onar, ez denak, baina asko) partekatzen dugu guraso onak bazara, saiatu eta dena ondo egiten, orduan umeari "gustatuko zaio". Eskertuko du. Eskertuko du.
Izan ere, umea oso ebaluatzaile txarra da. Badirudi —bistakoa dela, baina ez da agerikoa— ez dagoela gure guraso-lana «ona» edo «txarra» dela ebaluatzeko irizpide fidagarririk. Bizi-esperientzia oso gutxi du, ez da inoiz gure lekuan egon, sentimenduek oraindik askotan engainatzen dute. Batez ere, normalean hormonek bola bat bezala atzera eta aurrera botatzen duten nerabea.
Ume batek —edozein pertsonak bezala— pentsatuko du dena erraza egiten zaigula eta ez duela ezer kostatzen, baita garbiketa ere, baita dirua irabaztea ere. Eta zerbait egiten ez badugu, kaltegarritasun eta burugogorkeria ergelengatik da. Ezetz jakin duen arte.
Haur batek —edozein pertsona bezala— suposatuko du «ona» dela «normala» baino hobea denean. Eta Dubaiko neguko itsasoa, opariak, modako tramankuluak, etxeko garbitasuna eta, guztiaz gain, guraso paziente arretatsua bere "normala" bada, orduan, alde batetik, poztu zaitezke berarekin, serio. Aldiz, ez du benetan beste “normal” bat dagoenik jakiteko modurik.
Eta gertatzen da.
Haurrak ezin du estimatu «normal» horrek zer kostatu eta balio diguna. Ez du ikusten zer ukatzen dugun eta nola saiatzen garen. Eta ez da haur baten, eta batez ere nerabe baten kontua, guri, gurasook, merezitako bost bat (edo nahi izanez gero, bost bat minus batekin) ematea.
Eta hori ez da, zalantzarik gabe, gizartearen negozioa; azken finean, berak ere, haurtxo batek bezala, uste du are gehiago, eta gehiago, eta gehiago, eta gehiago saiatu behar dugula.
Guk bakarrik jarri dezakegu bost hau. Ahal dugu eta baita, esango nuke, beharko genuke.
Gu gara —ez gure seme-alabak eta ez kanpoko ikusleak— eraldaketa gertatzen den puntua hazten ibili behar dugunak. Gure seme-alabak maitasuna, berotasuna, segurtasuna eta «onena» behar duten haur samur izatetik guztiz bestelakoa behar duten nerabeetara pasatzen direnean.
Gainditzeko eta aurre egiteko zerbait behar dute. Eta zailtasunak behar dira, eta murrizketak. Batzuetan, imajinatu, esan behar zaie: “Zikina? Bunny, garbitu eta garbitu zoruak. Alferra zara, baina sinistu iezadazu, alferkeria askoz gehiago da. Eta oso nekatuta nago».
Batzuetan oso aspergarria egiten zaie entzutea: «Ez al zaizu itsasoa gustatzen? Tira, asmatu zerbait oporrak ez hondatzeko, gustatzen zaidalako.
Eta baita haurtzaroan haserretu gintuen guraso esaldi ergel honek ere "Dirua inprimatzen al dut?" — batzuetan birgaitu daiteke. Egia esan, ez ditugu inprimatzen.
Eta badakizu, haurrek benetan behar dute norbait diruari buruz esateko. Nahiko zailak direla irabazten. Gutako gehienok ez dugula Elon Musk edo Oleg Deripaska bezain arrakastatsua. Zergatik, erosketa saileko buru izatea ere, batzuetan, lan eta zorte handia da. Askotan ez dago diru nahikorik zerbaitetarako, eta hori normala da.
Eta esker ona nahi badugu, zergatik ez erakutsi zertaz, printzipioz, eskertu daitekeen batek beste pertsona bati?
Guk, gurasoek, ez dugu inon ezkutatu aberastasun eta indar, pazientzia eta auto-sakrifizio iturri amaigaberik. Sentitzen dut. Baina guztiontzat hobea izango da haurrak 18 urte bete baino lehen hau asmatzen badu.
Hobe da guk geuk gure merituak ohartzea. Orduan haurrak, zortea badu, gurasoak EZ DUEN eta egiten EZ DUENaz bakarrik ohartuko da, baita nahi gabe gurasoak egiten duenaz ere. Ez hautsa apaletan, baizik eta aurreko 10 urteetan norbaitek aldizka garbitu zuela. Hozkailuan janaria dagoela, eta umeak berak tenisa eta ingeles tutore bat dituela.
Hemen artea hau haurrari eraso egin gabe erakustea da. Salatzailearen postuan ez sartzea eta «eskergabe» hitza ez botatzea.
Ez «eskergabe». Esperientziarik gabekoa.
Eta esker ona nahi badugu, zergatik ez erakutsi zertaz, printzipioz, eskertu daitekeen batek beste pertsona bati? Bai, denerako, literalki denerako: afari prestatu bat eta zapatilak opari gisa, kontsolamendurako eta gure arropa magikoki garbitzeko, norbaitek gure oporrak planifikatzen dituelako eta gure lagunak etxean onartzen dituelako. Eta azken finean, nola eskertu, haurrak ere ez daki. Erakutsi. Esaidazu. Trebetasun hori ez da berez eratzen eta ez da airetik ateratzen.
Eta ez du preziorik. Besteak errudun sentiarazteko trebetasuna baino askoz erabilgarriagoa da. Edo pozik ez egotearen trebetasuna baino.
Noizbait berari eskertuko zaizu. Hau zehatza ez den arren. Bitartean, probatu arraina eta ardoa.