Girl Power: Nola eman zure alabari auto-konfiantza?

“Haurra hazteak duen gauzarik zailena da nahitaez “genero” gisa ez ikustea kudeatzea da”, azaldu du Bénédicte Fiquetek, hezkuntza ez-sexistari buruzko aholkulariak. «Hau da, begiratzen diozunean, ez neskato edo mutiko bat ikusteko. Haur bat edo haur bat, sexutzat hartu baino lehen –horrek muga dezake– “ume” gisa ikusi behar da, hau da, bere sexua edozein dela ere potentzialtasun berdinekin. Neurozientziek frogatu dute jaiotzean haurrek potentzial bera dutela, neskak zein mutilak izan. Baina bizitzan zehar izango dituzten esperientziak dira gaitasunak emango dizkietenak. Zure seme-alabak konfiantza emateko gakoetako bat aukera sorta ahalik eta gehien zabaltzea da, bere nortasuna ahalik eta gehien zabaltzeko aukera emanez.

Ideia? Inoiz ez mugatu neska bat bere generoaren ideiari eusteko. Beraz, neska mutil bat bezala, ozen, zalapartatsua, zaratatsua izan daiteke, zuhaitzetara igo daiteke, nahi duen bezala janzten da.

Denak kanpora!

Ikerketek diote neskak ez direla mutilak bezain maiz ateratzen plazara edo parkera. Hala ere, haur guztiek korrika egin eta ariketa fisikoa egin behar dute osasuntsu egoteko!

Aukeratu zure albumak eta filmak

Kultura tradizionalak ereduak erakusten ditu neskatoei eskaintzen zaien literaturaren bitartez. Kontuz ibili behar dugu emakumezkoen figurak etxeko esparrura mugatzen ez diren eta gidari rola duten albumak aukeratzeko (ez dira printzesak printze xarmantaren zain dauden bitartean languitzen diren).

Ideia: irakurri liburuak edo ikusi filmak haurrari erakutsi aurretik, topiko sexistarik transmititzen ez duten egiaztatzeko (aita bere aulkian, amak platerak egiten ditu!). Neskak protagonismo progresista duen liburuak edo filmak irakurtzen edo erakusten diozu alabari (Pippi Galtzaluze, Mulan, Rebel edota Miazakiren heroiak). Ideiarik ez? "Zergatik ez pilotu bat?" bezalako liburuetan inspiratuta gaude. »Edo Adéquations elkarteak identifikatutako 130 album ez-sexistetatik ateratzen dugu.

Egilea damutzen denean...

Rébecca d'Allremer gazte-diskoaren egileak azaroaren amaieran azaldu zuen Liberation-eko orrialdeetan aurkitu zuela bere gazte-diskoa, munduan zehar itzulia, “Lovers”, non mutiko batek neskatila bat jotzen duelako. berarekin maiteminduta eta ez daki nola esan, “presupposizio matxistak ditu #Metoo-ren garaian beldurrez berrirakurtzen dituena”. Gogoeta egiteko!

Aukeratu emaitzak dituzten jokoak norberarengan konfiantza izateko

Neska txikiak imitazio jolasetara bultzatzen dituzte sarri (panpinak, dendariak, etxeko lanak, etab.). Dena den, jolas hauek oso garrantzitsuak badira haurrentzat (neskak zein mutilak) hizkuntza eta irudimena garatzen dituztelako, ez dira errealitateari aurre egiten dioten “emaitzak” dituzten jolasak. Zaila da esatea “16 barazki saldu nituen! ” harrotasunez! Bestalde, futboleko kaiola batean golak sartzeak edo kubo edo Kaplaz dorre batera igotzeak gurasoari esateko aukera ematen dizu: “Begira zer egin dudan! Eta harro egoteko. Neska txiki bati joko horietara jolastea iradokitzea bere autoestimua indartzen laguntzeko modu bat ere bada, batez ere bere trebetasunagatik goraipatu diezaiokezulako.

Bilatu "ereduak"

Frantziako historiak gizon ospetsuak gordetzen ditu bereziki, baina emakume askok gauza handiak egin dituzte... baina gutxiago entzuten dugu horri buruz! Ez izan zalantzarik zure seme-alabarekin eztabaidatzeko Alexandra David-Néelen (Lhassa sartu zen lehen mendebaldarra), Jeanne Barreten (munduko milaka landare deskribatu zituen esploratzaile eta botanikariarena) edo Olympus de Gougesen (frantziar emakumea). letrak eta politikaria). Futbolari, eskubaloi jokalariei, tiro-jauzilariei ere bai... Ideia: emakumeen balentriak inspiratuta gaude gure alabari idolo bihozgarriak emateko!

Hori injustuegia da!

Albistegietan zerbait apurtzen digunean (gizonen eta emakumeen arteko soldata berdintasunik eza), alabaren aurrean ozen esateak injustiziatzat hartzen dugun hori ez dugula onartzen ulertzen uzten du.

Dotorea! Neskei zuzenean hitz egiten dien aldizkaria

Hona hemen 7 eta 12 urte bitarteko neskatoentzako "konpromisoa" den aldizkari bat... eta horrek konfiantza ematen die! Tchika Frantziako lehen ahalduntze aldizkaria da (boterea ematen diena) neska txikiei eta haiekin zientziaz, ekologiaz, psikologiaz... hitz egiten du.

Eroso jantzi

Arropa, batez ere txikienentzat, 8 hilabetetik 3, 4 urtera arte, erabakigarria da erraz mugitu ahal izateko eta, beraz, norberarengan, gorputzean konfiantza hartzeko. Ez da erraza 13 hilabeterekin oztopo bat igotzea belaunetan harrapatzen den soineko batekin! Ez da erraza ballet labainkorrekin lasterketa egitea ere. Neska txikientzat, arropa beroa aukeratzen dugu, euria, lokatza eta garbitzeko erraza dena. Adib.: Caretec, Lego, etab. euriarekiko erresistenteak diren jantziak... hemen aurkituko dituzu!

Eman ahotsa

Tresnek erakusten dute eskolan edo haurtzaindegian maizago gonbidatzen dituztela mutil txikiak hitz egitera, eta neskak mozten dituztela. Alderantziz ez da egia. Hala ere, aukera handia dago anai-arrebetan fenomeno bera antzemateko. Honek neskei irudipena ematen die euren hitza mutilek baino garrantzi gutxiago duela eta, batez ere, oso ohikoa den praktika bat ekarriko du gizonen artean: “manterrupting” (eztabaida batean emakume bat sistematikoki moztea. , telesaio bat, in. bilera bat, etxean, etab.). Praktika onen adibide bat? Saint-Oueneko Bourdarias haurtzaindegian (93), haurtzaroko profesionalak prestatzen dira neskatoak eten ez daitezen zaintzeko, eta aldizka hitz egin dezaten.

Ideia? Mahaian, kotxean edo eskolarako bidean, gurasoek bermatu behar dute seme-alaba guztiek ahots berdina dutela, etenik gabe.

Entrenatu, galdu, berriro hasi

« Neskak mutilak baino ahulagoak dira! "" Mutilek futbolean neskek baino hobeto jokatzen dute! “. Estereotipo hauek gogor hiltzen dira. Bénédicte Fiqueten ustez, hori ez da saihestezintzat jo behar, baina neskak entrenatzera animatu behar dira. Futbola pasatzea, skateboarda egitea, saskibaloian saski bat egitea, eskaladan edo beso-borrokan indartsua izatea, teknika eta aurrera egiteko entrenamendua behar da. Beraz, ama ala aita izan, entrenatzen dugu, erakusten dugu, azaltzen dugu eta laguntzen dugu gure neskatoak gauzarik handiena egin dezan!

Norberarengan konfiantza garatzeko tailerrak

Guraso paristarrentzat, urtarrilean ezinbesteko bi ekitaldi: Gloriaren eskutik gurasoentzako “Raising super-heroine” tailerra eta Yoopies “Graines d'Entrepreneuses”-ek garatutako neska txikientzako tailer berezia, norbere kutxa ezartzeko ideiak jasotzeko. !

Izan nahasia eta sortzailea

Neska txikiek larruazalean itsatsita dauden estereotipo batzuekin lotutako helduen eskakizunak jasaten dituzte, bereziki “aplikatu” behar izatearena. Hala ere, bizitzan garrantzitsua da arriskuak hartzen ikastea, esperimentatzen, akatsak egitea suposatzen badu ere. Etengabeko ikaskuntza esperientzia da. Garrantzitsuagoa da txarto ere zerbait egitera ausartzea, lehendik ondo egiten duen zerbait perfekzionatzera aplikatzea baino. Izan ere, txikitan arriskuak hartzeak helduaroan errazagoa izango da igoera bat onartzea edo lanpostua aldatzea, adibidez...

Berrikusitako jolasak

“The Moon Project”-ek haurrei –neska-mutilei– dena posible dela erakustea du helburu. Espiritu horrekin, Topla konpainiak 5 karta-joko eskaintzen ditu berdintasunezko moduan birmoldatuak eta emakumezko irudi handietan inspiratuta. Ez da txarra handiagoa ikustea!

Eman konfiantza haurrari

Bénédicte Fiquetek azaltzen du: neskatoak ez dira desanimatu behar zerbait egiten saiatu aurretik ere. Aitzitik, berarengan konfiantza dugula esan behar diegu. "Neska txiki batek zerbait esperimentatu nahi badu eta ez bada ausartzen, esan diezaiokegu:" Badakit ez dela erraza baina ziur nago zuk egin dezakezula. Gaur ausartzen ez bazara, agian bihar berriro saiatu nahi duzu? »

Lurra okupatu

Askotan, eskolan genero oreka fatxada bat besterik ez da. Jolastokietan, futbol zelaia, lurrean marraztuta, mutilentzat pentsatuta dago. Neskak zelai alboetara jaisten dira (ikus Bordeleko behaketa.

Zer egin honen aurrean? “Egoera honetarako, ez izan zalantzarik neska txikiei esatea ez dela normala”, azaldu du Bénédicte Fiquetek. «Mutilek ez badizkie biderik utzi nahi, helduek egoera bidegabe edo sexistei buruz hitz egin dezaketela esan behar diete neskei. Euren buruarekiko konfiantza indartuko du egoera mota honetan jarduteko gai direla ulertzen badute”. Hala, zenbait ikastetxetan “futbolik gabeko aisialdia” sartu dute irakasle taldeek. Neska-mutilei era guztietako joko mistoak egiten zaizkie (uztaiak, zangoak, etab.) eta horiek jarduerak aldatzera bultzatzen dituzte. Honek jolastokian mutil txikien hegemonia hautsi eta aniztasuna birsortzea ahalbidetzen du.