Haur guztiak desberdinak dira, eta batentzat funtzionatzen duten gurasoen teknikak agian ez dute bestearentzat balio. Baina, hala ere, zenbait eredu aurkitu daitezke. “Zeruko umeak. The Art of Positive Parenting, John Gray psikologo estatubatuarrak haurren tenperamentua lau mota identifikatzen ditu eta, horren arabera, umeekin komunikatzeko lau ikuspegi.
John Gray metodologiaren zeregin nagusia gurasoei gizarteko kide aske, zoriontsu eta independente bat hazten laguntzea da. Eta horretarako, egilearen ustez, gurasoek haurrarekin komunikatzen ikasi behar dute, bere izaeraren berezitasunak kontuan hartuta.
Haur bakoitza bakarra eta errepikaezina da. Pertsona orok ditu ezaugarriak, gaitasunak, beharrak eta interesak. Gurasoek horretaz jabetu beharko lukete eta ez etsita erori, haien semea edo alaba lagunen, anai-arreba zaharrenen seme-alabengandik nabarmen desberdina bada. Hezkuntzan, konparazioa onartezina da.
Horrez gain, alabak eta semeak hazteko ikuspegi desberdinak erabiltzea gomendatzen du egileak. Laburbilduz, ideia hori “nesken zaintza, mutilen konfiantza” formulara murriztu daiteke. Neskek jarrera begirunetsuagoa eta solidarioagoa behar dute. Baina mutilei konfiantza eman behar zaie, independentzia gehiago emanez.
Haurraren tenperamentu mota zehaztuz, harekin komunikazio eraginkorragoa eraiki dezakezu. Baina kontuan izan tenperamentua ez dela beti bere forma garbienean agertzen. Batzuetan, bi edo hiruren nahasketa posible da; orduan umeak guztiz ezberdin jokatzen du antzeko egoeretan ere.
1. Sentikorra
Emozionalki hauskorra, zaurgarria eta sentikorra den nortasun mota. Kexa egitea ume horren izaeraren parte da. Ume sentikorrek sinpatia behar dute, beren esperientziak eta kexak aintzat hartzea.
Eman zure haurrari bere zailtasunak partekatzeko aukera, eta berehala hobeto sentituko da. Akats nagusia seme edo alaba sentikorra alaitzen saiatzea da. Horrek ziurrenik kontrako emaitza ekarriko du - haurra are gehiago kontzentratzen da negatiboan.
Nola komunikatu. Haurrek gogor erreakzionatzen dute beren nahi eta beharrei buruzko egoerei. Askotan ezezkoari malkoz erantzuten diote eta, aldi berean, elkarlanerako prest daude entzun eta ulertu ahal izateko. Haur sentikor batek arreta gehiago behar du, gurasoek lagunak egiten lagundu behar diote bere kideen artean.
Helduen laguntzarekin, ume sentikorrak ez dira hain erretiratuak, alaiagoak eta aktiboagoak bihurtzen.
2. Aktiboak
Horrelako haurrei inguruko munduan eragiteko gaitasunari interesatzen zaie gehien. Ekintzak hartzen eta emaitzak lortzen ahalegintzen dira. Sortzetik dituzte liderrak, fokuan egotea maite dute.
Hala ere, haur aktiboentzat, berehala ezarri behar dituzu mugak, bestela azkar doaz baimenduta dagoena haratago eta helduen erabakiei aurre egiten diete.
Halako izaera duten haurrek beti gogoratu behar dute gurasoak jarraitzen duela arduraduna. Baina zenbait egoeratan, haur aktiboari gidatzen utzi behar diozu.
Nola komunikatu. Haurrek talde-kirolak positiboki eragiten dituzte entrenatzaile jakintsu baten zaintzapean. Oso garrantzitsua da haurraren arrakasta izateko gogoa bultzatzea ez ahaztea. Garrantzitsua da beregan sinesten dutela jakitea, orduan bere ezaugarri onenak erakutsiko ditu. Baina horrelako haurrek gogor jasaten dute ekintzarik eza. Ez zaie gustatzen itxarotea edo ilaran egotea. Hori dela eta, ikasgai aspergarri batean, hobe da berehala joko bat edo beste entretenimendu bat sortzea.
Ume aktiboak erraz harremanetan jartzen dira ekintza plan bat ematen zaienean: «Lehenengo dendara joaten gara. Pazientzia pixka bat izan beharko duzu. Baina gero parkera joango gara, eta jolastu dezakezu». Denboraren poderioz, horrelako haurrak atseginagoak bihurtzen dira, lankidetzarako eta konpromisorako prest.
3. Erreaktiboa
Halako umeak, normalean, lagunak baino lagunagoak eta atseginagoak dira. Garrantzitsua da besteekin elkarrekintzan aritzea, beti aztertzen dute euren jokabidearen erreakzioa. Aldi berean, sentsazio eta emozio berrietara irekita daude.
Ahalik eta gehien ikusten, entzuten eta bizitzen ahalegintzen dira eta aldaketa maitatzen. Horregatik, batzuetan zaila da haur erreaktiboa kontzentratzea, negozio batzuk amaitzea. Etengabeko estimulazioa eta gurasoen orientazio argia behar dute.
Nola komunikatu. Lehentasuna etengabeko jarduera aldaketa da. Joan gehiago halako ume batekin jolastoki, museo eta antzoki berrietara, ikusi marrazki bizidunak eta irakurri liburuak. Gainera: halako umea errazagoa da zerbaitekin aldatzea eta liluratzea. Gurasoei jarduera berrietan laguntzea gustatzen zaie. "Egin dezagun zerbait interesgarria orain..." sinple bat nahikoa da, eta orain umea galletak labean edo hutsean sartzen laguntzen ari da.
Garrantzitsua da gogoratzea ume erreaktiboak oso aldakorra direla eta azkar aspertzen direla. Aldi berean, gustuko lana aurkitu ostean, maiz arduratsuagoak eta diziplinatuagoak izaten dira.
4. Hartzailea
Garrantzitsua da ume hartzaileak hurrengo momentuan zer gertatuko den eta bihartik zer espero behar duten ulertzea. Aurreikuspena garrantzitsua da izaera hau duten haurrentzat.
Denbora behar dute jarduera berri bat prestatzeko eta ohitzeko. Hori dela eta, inolaz ere ez dituzu presarik egin behar moteltasunagatik errieta egin behar. Esaterako, jolastokian, haur hartzailea jolasean sartzen da berau behatu eta bere arauak ulertu ondoren.
Nola komunikatu. Halako haur batek zereginak, errituak, eguneroko errutina eta gurasoen laguntza negozio berri batean ezarri behar ditu beretzat. Hori gabe, haurrak agian ez du inolako interesik lortu. Zaila egiten zaio erosotasunetik ateratzea. Zure seme-alabak zerbait egitera animatzeko, lehenik eta behin, utzi ikusten duzun hori egiten. Azaldu zehatz-mehatz zer den zer eta zergatik. Haur hauek azalpen zehatzak maite dituzte.
Ez dago semea edo alaba jarduera komun batean indarrez sartu beharrik. Horrek erreakzio bat eta erresistentzia bortitza eragingo du. Orokorrean haurrak atseginak eta harremanetan jartzeko errazak diren arren, oso atseginak eta gogoetatsuak dira. Denborarekin, aktiboagoak izan daitezke.
Egileari buruz: John Gray psikologoa eta familia-harremanetan espezialista da. Giza harremanei buruzko 17 libururen egilea da, besteak beste, Men Are from Mars, Women Are from Venus liburuaren egilea.